本书是高等职业院校职业素质教育创新示范教材,是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题的研究成果。
本书立足高职学生对职业教育的需求,以“职业”二字为编写主线,紧紧抓住职业形成与发展的规律来谈素质,严格将就业前后不同的素质教育区别开来,避免素质教育的雷同化,凸显个性化。全书内容共分为11单元,包括职业认知与职业素养、岗位工作与岗位素养、组织结构与组织文化、职场奋斗与工匠精神、职场认知与职场典范、自主发展与自我管理、社会认知与社交素质、团队认知与团队合作、质量意识与环保理念、竞争意识与创新素养、终身职业学习与职业素养提升。每个单元下设三个小节,除了阐述学生须明确的相关概念、常识外,还提供了大量的案例和活动与训练,以加深学生对知识的学习与理解,提升学生的理解力和行动力。
本书适合作为高等职业院校职业素质教育课程的教材,也可作为社会人士提高自身职业素质的参考用书。
- 第一单元职业认知与职业素养
- 第一节认识社会职业2
- 第二节职业匹配13
- 第三节职业素养22
- 第二单元岗位工作与岗位素养
- 第一节岗位构成要素30
- 第二节岗位胜任素养与能力40
- 第三节员工岗位成长因素分析54
- 第三单元组织结构与组织文化
- 第一节组织的构成及架构68
- 第二节组织的产生与发展76
- 第三节组织文化83
- 第四单元职场奋斗与工匠精神
- 第一节工匠精神与职业价值94
- 第二节新时代工匠精神103
- 第三节技能竞赛与工匠之路122
- 第五单元职场认知与职场典范
- 第一节职场认知与职场规则128
- 第二节职场特质及职场典范139
- 第三节职场素质和职场修炼147
- 第六单元自主发展与自我管理
- 第一节树立自主发展意识159
- 第二节学会自我管理165
- 第三节自我管理类型及技能171
- 第七单元社会认知与社交素质
- 第一节社会认知与社交价值183
- 第二节社会交往的类型与特征189
- 第三节社交能力与社交素质198
- 第八单元团队认知与团队合作
- 第一节认识团队211
- 第二节团队基本规则220
- 第三节转变团队角色234
- 第九单元质量意识与环保理念
- 第一节质量与质量管理242
- 第二节树立正确的质量意识249
- 第三节环保理念255
- 第十单元竞争意识与创新素养
- 第一节认识竞争268
- 第二节应对竞争274
- 第三节学会创新279
- 第十一单元终身职业学习与职业素养提升
- 第一节终身学习概述291
- 第二节终身职业学习是提高职业素养的时代要求296
- 第三节在日常实践中提升职业素养302
- 主要参考文献312