本书针对大学生语文素养的客观现状,结合“大学语文”课程兼具工具性及人文性的双重定位,主要致力于在更高水平上培养大学生的听说读写等综合能力,让大学生在更深层次上领略优秀文化内涵,在更广阔背景上培育其人文情怀及创新思维。〖KG-*3〗本书以能力训练为经,以文化熏养及思维培养为纬,分为上下两编,涵盖文学类及应用文类常见文体。根据不同文体特点,选取优秀范文,通过示范解析,调动学生进行针对性的能力训练;结合文化解读及逻辑分析,使学生领略作品背后的文化之美、思维之美。本书在编写体例、选文及习题设计上,结合文体分板块逐个突破,有针对性地补足大学生所普遍存在的语文素养缺失,便于教师教学。
本教材可供各类高等院校的学生使用,也可供社会读者阅读。
- 前辅文
- 上编
- 第一单元 诗歌
- 卫风•伯兮《诗经》
- 西北有高楼《古诗十九首》
- 杂诗(其五)陶渊明
- 扶风豪士歌李 白
- 送沈子福归江东王 维
- 秋兴(其二)杜 甫
- 寄黄几复黄庭坚
- 永遇乐(明月如霜)苏 轼
- 念奴娇(萧条庭院)李清照
- 水龙吟(举头西北浮云)辛弃疾
- 浣溪沙(谁念西风独自凉)纳兰性德
- 雪花的快乐徐志摩
- 我们天天走着一条小路冯 至
- 等你,在雨中余光中
- 园丁集(其五)[印度]泰戈尔
- 窗前的早晨[英]艾略特
- 暴雨将至[美]鲍勃•迪伦
- 第二单元 散文
- 卫将军骠骑列传(节选)司马迁
- 谈人生与治学季羡林
- 谈读书[英]弗朗西斯•培根
- 美从何处寻?宗白华
- 陶庵梦忆(节选)张 岱
- 瓦尔登湖(节选)[美]亨利•戴维•梭罗
- 地球的绿色斗篷(节选)[美]蕾切尔•卡森
- 第三单元 小说
- 红玉蒲松龄
- 金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词(节选)曹雪芹
- 伤逝鲁 迅
- 封锁张爱玲
- 傲慢与偏见(节选)[英]简•奥斯汀
- 变形记(节选)[奥地利]卡夫卡
- 第四单元 戏剧
- 惊梦汤显祖
- 日出(节选)曹 禺
- 茶馆(节选)老 舍
- 哈姆雷特(节选)[英]莎士比亚
- 伪君子(节选)[法]莫里哀
- 下编
- 第五单元 辩论
- 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议罗贯中
- 白马论公孙龙
- 威尼斯商人(节选)[英]莎士比亚
- 公输墨 子
- 庄暴见孟子孟 子
- 第六单元 演讲
- 司马错论伐蜀《战国策》
- 就任北京大学校长之演说蔡元培
- 我有一个梦想[美]马丁•路德•金
- 热血、辛劳、眼泪和汗水[英]丘吉尔
- 道德与记忆[美]马克•吐温
- 第七单元 论文
- 屈子文学之精神王国维
- 典论•论文曹 丕
- 论新月令竺可桢
- 生活费孝通
- 逻辑和演绎推理[英]A F 查尔默斯
- 稻灾宋应星
- 第八单元 应用文
- 第一节 党政机关公文
- 第二节 事务文书
- 第三节 私务文书