本书根据高等学校医药卫生类专业人文精神和职业素养的培养要求，力求从人性的完美和职业的准备两个维度建构既具有医学专业特色，又具有语文学科特点的语文教材。在选文上，本书坚持专业性与人文性、职业性与应用性、基础性与目标性、欣赏性与训练性四个结合；在体例上独辟蹊径，设计了与临床实践呼应的七个模块，力图在教学内容与医学职业情境的交融中，凸显职业性和人文性特点，体现语文课程建设与教学改革的全新尝试。
本书既可以作高等院校医学类专业的教材，也可以作医疗机构专业人员学习和培训用书。
- 模块一：语言艺术与医患交流
- ■ 范文选读
- 诸葛亮舌战群儒/罗贯中
- 最后一片叶子/［美］欧·亨利
- 命运之竹/黄 凡
- 酱油国医生和病人/柏 杨
- 韩诗外传（节选）/韩 婴
- 语言表达艺术/翟时雨
- ■ 模块综合实践
- 模块二：记叙说明与病历处方
- ■ 范文选读
- 病历写得不好的，很少能成为出色的医师/林天宏
- 清官海瑞/吴 晗
- 我的父亲爱迪生/［美］查里斯·爱迪生
- 你会养脑吗？/欧阳军
- 杭州西湖生成的原因/竺可桢
- 病历一则
- 处方一则
- ■ 模块综合实践
- 模块三：沟通技巧与药品营销
- ■ 范文选读
- 捭阖第一/鬼谷子
- 赠与今年的大学毕业生/胡 适
- 语言的功能与陷阱/王 蒙
- 论言谈/［英］培 根
- 一个卖报老汉的营销故事/刘红兵
- 成功营销从沟通技巧开始/何建生
- ■ 模块综合实践
- 模块四：文学欣赏与医道仁心
- ■ 范文选读
- 唤醒医生的人文精神/周国平
- 定风波·再和前韵药名/辛弃疾
- 大医精诚/孙思邈
- 枟医学心悟枠自序/程国彭
- 行医叹/徐大椿
- 医鉴/陆以湉
- ■ 模块综合实践
- 模块五：医学传统与人文素养
- ■ 范文选读
- 金寡妇贪利权受辱 张太医论病细穷源/曹雪芹
- 仓公列传/司马迁
- 父亲的病/鲁 迅
- 心脏偏右/小 汗
- 中国传统文化与养生的方法/曲黎敏
- ■ 模块综合实践
- 模块六：心理素养与健康教育
- ■ 范文选读
- 百病始生/枟黄帝内经枠
- 情绪对大学生的影响/耿步键
- 心理因素与癌症/朱月龙
- 保持乐观的心态/西 武
- 音乐疗法/王 志
- 心理暗示：走向自信的通行证/覃卓颖
- ■ 模块综合实践
- 模块七：医学论文与医学综述
- ■ 范文选读
- 枟文章例话枠序/叶圣陶
- 护士长的职业素质和管理艺术/齐雪花 殷秀萍
- 人性至上护患沟通教学模式的应用/欣翠玲 王 红
- 足部皮肤缺损的修复巨积/辉 等
- 眩晕与神经系统疾病/崔丽英 陈健华
- 中药现代化/娄小娥 陈 智
- ■ 模块综合实践
- ■ 参考文献
