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创新创业教育


作者:
丛子斌
定价:
36.00元
ISBN:
978-7-04-045618-9
版面字数:
416.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2016-09-05
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
公共课
二级分类:
就业指导
三级分类:
就业指导

本书是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题研 究成果之一,是高等职业院校文化素质教育创新示范教材。

本书分为四个模块共十六个单元,内容包括培养创新意识和创新能力、 创业准备、创业企业生存管理和创业型企业就业指南。单元体例为学习目 标、导入案例、典型案例、课堂活动、课后实践等。本书以二维码的形式链接了部分多媒体教学资源,方便学生使用手持终端查阅。本书另配有教 学课件等教学资源,可供教师教学使用。

  • 模块一 培养创新意识和创新能力
    • 第一单元 创意的产生和应用
      • 一、认识创意
      • 二、创意思维
      • 三、创意运用及创意与创新的关系
      • 四、创意与创新案例
    • 第二单元 评估创新潜质
      • 一、创新与创业的关系辨析
      • 二、创新的类型和基本原则
      • 三、创新潜质和创新能力自我认知
    • 第三单元 破解定式思维和转换思维视角
      • 一、定式思维的根源及负面影响
      • 二、定式思维的类型
      • 三、定式思维破解
      • 四、思维视角转换
    • 第四单元 探寻思维类型
      • 一、发散思维与收敛思维
      • 二、联想思维、形象思维和创造思维
      • 三、转移思维及其他思维
      • 四、互联网思维
    • 第五单元 应用创新技法
      • 一、奥斯本检核表法
      • 二、逆向思维法
      • 三、强迫联想法和类比法
      • 四、组合法和列举法
      • 第六单元 提升创新能力
      • 一、头脑风暴法
      • 二、思维导图
      • 三、绘制思维导图(以iMindMap 为例)
      • 四、绘制思维导图(以MindManager 为例)
      • 五、六顶思考帽法
      • 六、TRIZ 理论
  • 模块二 创业准备
    • 第七单元 评估创业能力
      • 一、创业素养的重要性
      • 二、创业者要具备的创业意识
      • 三、创业者所需的创业能力
      • 四、创业能力培养的路径
    • 第八单元 识别创业机会与构思创业项目
      • 一、识别创业机会
      • 二、发现创业机会的来源和方法
      • 三、构思创业项目
      • 四、企业构思验证
    • 第九单元 制订创业计划
      • 一、创业计划的制订
      • 二、创业计划的信息收集
      • 三、创业计划书的撰写
    • 第十单元 组建创业团队
      • 一、创业团队的优势和结构
      • 二、创业团队的股权结构设计
      • 三、创业团队的报酬激励
    • 第十一单元 设立企业
      • 一、选择企业的法律形式
      • 二、企业创建的流程
      • 三、注册中的其他知识
  • 模块三 创业型企业生存管理
    • 第十二单元 营销企业产品
      • 一、市场营销概述
      • 二、目标营销
      • 三、市场营销组合
      • 四、全渠道营销
    • 第十三单元 重视企业财务管理和风险控制
      • 一、财务管理的基本原则和主要内容
      • 二、看懂财务报表
      • 三、日常资金管理、报表管理和合规管理
      • 四、公司面临的各种风险控制
    • 第十四单元 管理企业人力资源和建设企业文化
      • 一、初创阶段人力资源管理的关键点
      • 二、新员工招聘、培训与薪酬管理
      • 三、大学生创业者的管理原则
      • 四、企业文化塑造
  • 模块四 创业型企业就业指南
    • 第十五单元 了解创业型企业人才素质要求
      • 一、慎独与心态管理
      • 二、团队合作意识
      • 三、责任意识、主人翁精神和契约精神
    • 第十六单元 掌握工作策略和技巧
      • 一、基本工作策略
      • 二、自我管理技能
      • 三、应对竞争策略和职场减压技能
  • 案例索引
  • 课堂活动索引
  • 课后实践索引
  • 主要参考文献

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