《高等学校哲学社会科学研究评价指南》主体部分共六章：章阐述《指南》的制定目的和概念界定，第二章提出评价的指导思想和基本原则，第三章分析评价的分类标准和指标体系，第四章介绍评价的主要方法和程序设计，第五章说明评价的制度设计和组织实施要点，第六章强调改进高校评价工作的重点任务。“附录”部分包括教育部相关文件以及部分高校有代表性的评价办法(节选)，并隐去具体单位名称。
- 前辅文
- 1 导言
- 1.1 评价的重要价值
- 1.2 评价中存在的主要问题
- 1.3 评价的相关概念
- 2 评价的指导思想和基本原则
- 2.1 评价的指导思想
- 2.2 评价的基本原则
- 2.3 指导思想和基本原则的落实要点
- 3 评价标准和指标体系
- 3.1 评价的一般标准
- 3.2 评价的分类标准
- 3.3 评价的指标体系
- 4 评价方法和程序设计
- 4.1 评价方法的基本类型与选择规则
- 4.2 评价方法的应用要点
- 4.3 评价程序的设计
- 5 评价制度和组织实施
- 5.1 重点评价制度的建设
- 5.2 评价制度设计要点
- 5.3 评价的组织实施
- 6 结语
- 6.1 端正评价理念
- 6.2 健全评价机制
- 6.3 优化评价方法
- 6.4 创新评价文化
- 附录一：教育部相关文件
- 1 教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见
- 2 教育部关于深化高等学校科技评价改革的意见
- 附录二：部分有代表性的评价办法
- 1 第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）实施办法
- 2 思勉原创奖奖励办法（节选）
- 3 × ×××大学关于加强决策研究的实施办法（试行）（节选）
- 4 × ×××大学文学艺术创作实践成果评价与认定办法（节选）
- 5 ××××大学人文社科基金管理办法（节选）
- 6 ××××大学重点研究机构建设与管理办法（节选）
- 7 ××××大学教师科研工作考核办法（节选）
- 8 × ×××大学社会科学学部教师晋升学术职称暂行办法（节选）
- 9 ××××大学教师高级职务聘任实施办法（节选）
- 后记
