为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的精神，推动高等学校创业教育科学化、制度化、规范化建设，我们积十多年创业领域理论研究、教学实训与创业实践之倾力探索，精心撰写了本书。
本书主要特点有：
一、内容规范。严格按照教育部《“创业基础”教学大纲》编写，全面体现大纲规定的知识体系和教学要点。总学时32 ~ 36学时。
二、观点新颖。充分反映近年来国内外创业领域最新研究成果和我国高校创业教育教学实践的先进经验。
三、贴近实践。本书主编之一常建坤教授是一位成功创建并正在经营两家营业额过亿公司的创业者，书中融入了他创业多年实践经验的总结。本书注重从实践角度诠释创业理论，从创业的实践性与技术性角度强化对大学生创业技能的培养，通过精选大量创业案例阐明理论观点，搭建起理论通向实践的桥梁。
本书可用作普通高校本科各专业创业教育教材，也可供社会各类创业者阅读和参考。
- 总序
- 前言
- 第一章 创业、创业精神与人生发展
- 引例马云创业精神解读
- 知识结构图
- 第一节 创业的概念、功能与意义
- 第二节 创业的要素、类型与过程
- 第三节 创业精神与个人职业生涯发展
- 第四节 案例分析：李开复职业生涯的转换
- 本章小结
- 关键名词
- 思考题
- 本章 实训
- 延伸阅读
- 第二章 创业者与创业团队
- 引例应届大学毕业生：从5000元到10个亿的创业传奇
- 知识结构图
- 第一节 创业者
- 第二节 创业团队
- 第三节 案例分析：大三学生开家教公司年赚30万
- 本章小结
- 关键名词
- 思考题
- 本章 实训
- 延伸阅读
- 第三章 创业机会和创业风险
- 引例一个好点子，净挣100多万
- 知识结构图
- 第一节 创业机会识别
- 第二节 创业机会评价
- 第三节 创业风险识别
- 第四节 商业模式开发
- 第五节案例分析：善抓机会4年折腾出上亿的大学生
- 本章小结
- 关键名词
- 思考题
- 本章 实训
- 延伸阅读
- 第四章 创业资源
- 引例一元钱打造一条街
- 知识结构图
- 第一节 创业资源
- 第二节 创业融资
- 第三节 创业资源管理
- 第四节 案例分析：“零投入”创业的大学生
- 本章小结
- 关键名词
- 思考题
- 本章 实训
- 延伸阅读
- 第五章 创业计划
- 引例参加创业大赛找到了创业方向
- 知识结构图
- 第一节 创业计划与市场调查
- 第二节 创业计划撰写与展示
- 第三节 案例分析：大一参加创业大赛赢了20万，大二开公司半年又赚了20万
- 本章小结
- 关键名词
- 思考题
- 本章 实训
- 延伸阅读
- 第六章 新企业的开办
- 引例大二开始创业两年半坐拥两千万身家
- 知识结构图
- 第一节 成立新企业
- 第二节 新企业生存管理
- 第三节 案例分析：大学生创业9年带出产业化龙头企业
- 本章小结
- 关键名词
- 思考题
- 本章 实训
- 延伸阅读
- 参考文献
- 版权
