为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》的精神,推动高等学校创业教育科学化、制度化、规范化建设,我们积十多年创业领域理论研究、教学实训与创业实践之倾力探索,精心撰写了本书。
本书主要特点有:
一、内容规范。本书依据教育部《“创业基础”教学大纲(试行)》撰写,全面体现“创业基础”所要求的知识体系和教学要点。建议总学时为32~36学时。
二、观点新颖。本书充分反映近年来国内外创业领域最新理论研究成果,努力展现我国高校创业教育教学实践的先进经验。在内容上突出以创业机会为导向,以创业过程为主线,以中国市场经济为背景,以适合我国国情为准绳,聚焦我国政府有关大学生创业政策的最新信息。
三、重在行动。本书跟进国际前沿创业教育步伐,引入“行动式教学”模式,努力让学生在模拟或真实的创业生态环境中,学习如何分析并捕捉商机,充分利用资源,创造性地解决问题,增强创业能力,搭建好理论通向实践的桥梁。
本书可作为普通高校本科各专业创业教育教材,也可供社会各类创业者阅读和参考。
- 前辅文
- 第一章 创业、创业精神与人生发展
- 行为导向
- 知识结构图
- 第一节 创业的概念、功能与意义
- 第二节 创业的要素、类型与过程
- 第三节 创业精神与个人职业生涯发展
- 第四节 案例分析:李开复职业生涯的转换
- 本章小结
- 关键名词
- 即测即评
- 思考题
- 体验式练习
- 延伸阅读
- 第二章 创业者与创业团队
- 行为导向
- 知识结构图
- 第一节 创业者
- 第二节 创业团队
- 第三节 案例分析:大三学生开家教公司年赚30万
- 本章小结
- 关键名词
- 即测即评
- 思考题
- 体验式练习
- 延伸阅读
- 第三章 创业机会和创业风险
- 行为导向
- 知识结构图
- 第一节 创业机会识别
- 第二节 创业机会评价
- 第三节 创业风险识别
- 第四节 商业模式开发
- 第五节 案例分析:善抓机会 4年折腾出上亿的大学生
- 本章小结
- 关键名词
- 即测即评
- 思考题
- 体验式练习
- 延伸阅读
- 第四章 创业资源
- 行为导向
- 知识结构图
- 第一节 创业资源概述
- 第二节 创业融资
- 第三节 创业资源管理
- 第四节 案例分析:“零投入”创业的大学生
- 本章小结
- 关键名词
- 即测即评
- 思考题
- 体验式练习
- 延伸阅读
- 第五章 创业计划
- 行为导向
- 知识结构图
- 第一节 创业计划与市场调查
- 第二节 创业计划撰写与展示
- 第三节 案例分析:大一参加创业大赛赢了20万元,大二开公司半年又赚了20万元
- 本章小结
- 关键名词
- 即测即评
- 思考题
- 体验式练习
- 延伸阅读
- 第六章 新企业的开办
- 行为导向
- 知识结构图
- 第一节 成立新企业
- 第二节 新企业生存管理
- 第三节 案例分析:大学生创业9年带出产业化龙头企业
- 本章小结
- 关键名词
- 即测即评
- 思考题
- 体验式练习
- 延伸阅读
- 参考文献