顶部
  1. 首页
  2. 图书产品
  3. 中国中等职业教育英语语言能力的需求分析：混合方法探究
收藏

中国中等职业教育英语语言能力的需求分析：混合方法探究

作者：
赵雯
定价：
59.00 元
版面字数：
578千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
版次：
1
最新版次
印刷时间：
2013年
ISBN：
978-7-04-035131-6
物料号：
35131-00
出版时间：
2013-01-04
读者对象：
学术著作
一级分类：
社会科学
二级分类：
文学
三级分类：
外国语言文学

了解学习者的语言学习需求和他们参与语言学习的动机对于课程的开发极为重要。《中国中等职业教育英语语言能力的需求分析：混合方法探究》对中国大陆中等职 业学校学生的英语语言能力的需求分析进行了较为详细的描述与解释。《中国中等职业教育英语语言能力的需求分析：混合方法探究》采取了量化与质化相结合的混 合研究方法，通过采用多种资讯来源和多种不同的方法来收集资料，进行需求分析。本书收集的数据资料包括：（1）对某市三所职业学校700名左右参与者的调 查研究；（2）对三所职业学校大约20小时的录音与非录音的课堂观察，对三所职业学校6名教师和23名学生的系列访谈，以及对2名教研员、6名职业学校的 毕业生和一名外企总经理的系列访谈；（3）对教育部2009年新颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的文本分析和对中等职业学校目前所采用教材的分析。

来自多个管道和透过多种方法所获取的资讯通过采用目标情境分析和目前情境分析来找出所存在的需求差距，并对所发现的需求按照对学习者学习的优先性来进行 排序，然后对造成差距的原因进行进一步的探究与解释，最后对中等职业教育情境下的未来职业英语课程的实施提出了建议。本书的成果显示学生总体的语言学习动 机低，语言能力不足，学生的语言能力在学习者的学习、教师的教学、学校所提供的学习资源和设备等三个方面均存在需求缺欠，学习者的学习动机与语言能力之间 存在著正相关，除动机这一主要因素外还有许多因素导致了学习者目前语言能力的缺欠。本书的成果对各种不同层次开发和设计语言课程的教育工作者和研究人员， 尤其是从事职业教育的教师、课程开发人员和研究人员，都具有一定的参考价值。

  • 目录
    • List of Figures
      • List of Tables
        • Abbreviations
          • Chapter 1 Research Background
            • 1.1 Introduction
              • 1.2 Background to the Study
                • 1.2.1 Vocational Education in the mainland of China
                  • 1.2.2 Curriculum Structure
                    • 1.2.3 The New National Vocational English Syllabus
                      • 1.2.4 Vocational English Learners
                        • 1.2.5 Research into Language Competences
                        • 1.3 Research Purpose
                          • 1.4 Research Questions
                            • 1.5 Definitions of Key Terms
                              • 1.6 Research Significance
                                • 1.7 Summary
                                • Chapter 2 Literature Review: Language Competences
                                  • 2.1 Introduction
                                    • 2.2 Competence and Competence-Based Education in China
                                      • 2.2.1 Competence — Towards a Unified Terminology
                                        • 2.2.2 Perspectives of Competence
                                          • 2.2.3 Competence-Based Vocational Education
                                          • 2.3 A Competence-Based Typology
                                            • 2.3.1 Generic KSA Typology
                                              • 2.3.2 A Unified Typology of Competence
                                              • 2.4 Language Competences
                                                • 2.4.1 The Development of Communicative Competence in North America
                                                  • 2.4.2 The Development of Communicative Competence in Europe
                                                  • 2.5 Language Competences in the New NVES
                                                    • 2.5.1 Structural Components
                                                      • 2.5.2 Language Competence Dimensions in the New NVES
                                                      • 2.6 Summary
                                                      • Chapter 3 Literature Review: Needs Analysis
                                                        • 3.1 Introduction of NA
                                                          • 3.2 Conceptualization of Needs
                                                            • 3.3 Conceptualization of Needs Analysis/Assessment
                                                              • 3.3.1 The Historical Overview of NA
                                                                • 3.3.2 NA in Language Education
                                                                  • 3.3.3 Phases and Levels of NA
                                                                    • 3.3.4 NA in the mainland of China
                                                                    • 3.4 Approaches to NA
                                                                      • 3.4.1 Target Situation Analysis
                                                                        • 3.4.2 Present Situation Analysis
                                                                          • 3.4.3 Deficiency Analysis
                                                                            • 3.4.4 Strategy Analysis
                                                                              • 3.4.5 Means Analysis
                                                                                • 3.4.6 Language Audits
                                                                                  • 3.4.7 Summary
                                                                                  • 3.5 Review of Approaches to NA in Language Education.
                                                                                    • 3.5.1 Sources of Data
                                                                                      • 3.5.2 Research Methods
                                                                                      • 3.6 Summary
                                                                                      • Chapter 4 Research Design.
                                                                                        • 4.1 Research Questions and Conceptual Framework
                                                                                          • 4.1.1 Elaborated Research Questions
                                                                                            • 4.1.2 Conceptual Framework of the Study
                                                                                            • 4.2 Research Methods
                                                                                              • 4.2.1 Mixed Methods Research
                                                                                                • 4.2.2 Research Design and Notation System
                                                                                                  • 4.2.3 Reporting the Findings
                                                                                                    • 4.2.4 The Quantitative Research Design
                                                                                                      • 4.2.5 The Qualitative Research Design
                                                                                                        • 4.2.6 Legitimation
                                                                                                          • 4.2.7 Potential Ethical Issues
                                                                                                          • 4.3 Summary
                                                                                                          • Chapter 5 Language Audits: Learner Profile
                                                                                                            • 5.1 Data Description
                                                                                                              • 5.1.1 Demographic Data
                                                                                                                • 5.1.2 Language Achievement
                                                                                                                • 5.2 Results
                                                                                                                  • 5.2.1 General Demographic Profile
                                                                                                                    • 5.2.2 Language Achievement
                                                                                                                    • 5.3 Findings and Discussion
                                                                                                                    • Chapter 6 Deficiency Analysis: Language CompetenceDeficiencies.
                                                                                                                      • 6.1 Data Description
                                                                                                                        • 6.1.1 Demographic Data
                                                                                                                          • 6.1.2 Deficiency Analysis
                                                                                                                          • 6.2 Results
                                                                                                                            • 6.2.1 Specific Demographic Profile
                                                                                                                              • 6.2.2 Deficiency Analysis of Learners’ Learning Needs
                                                                                                                                • 6.2.3 Deficiency Analysis of Teachers’ Teaching.
                                                                                                                                  • 6.2.4 Deficiency Analysis of Resources and Facilities
                                                                                                                                  • 6.3 Findings and Discussion
                                                                                                                                    • 6.3.1 Learning Needs
                                                                                                                                      • 6.3.2 Teaching Needs
                                                                                                                                        • 6.3.3 Learning Environment Needs
                                                                                                                                          • 6.3.4 Priority of Needs
                                                                                                                                        • Chapter 7 Deficiency Analysis: Explanation of Deficiency Causes
                                                                                                                                          • 7.1 Data Description
                                                                                                                                            • 7.1.1 Motivation
                                                                                                                                              • 7.1.2 Other Factors
                                                                                                                                              • 7.2 Results
                                                                                                                                                • 7.2.1 Learners’ General Motivational Determinants
                                                                                                                                                  • 7.2.2 The Relationship between Motivation and Language Achievement
                                                                                                                                                    • 7.2.3 Attitude/Motivational Factors
                                                                                                                                                      • 7.2.4 Other Attributing Factors
                                                                                                                                                        • 7.2.5 Summary
                                                                                                                                                        • 7.3 Findings and Discussion
                                                                                                                                                        • Chapter 8 Conclusions
                                                                                                                                                          • 8.1 An Overview
                                                                                                                                                            • 8.2 Summary of Major Research Findings
                                                                                                                                                              • 8.2.1 General Demographic and Educational Profile of Learners.
                                                                                                                                                                • 8.2.2 Language Competence Deficiencies
                                                                                                                                                                  • 8.2.3 Positive Relationships between Motivation and Language Achievement
                                                                                                                                                                    • 8.2.4 Multiple Factors Contributing to Language Competence Deficiencies
                                                                                                                                                                      • 8.2.5 Summary of the Section
                                                                                                                                                                      • 8.3 Recommendations
                                                                                                                                                                        • 8.3.1 Better Linkage between Education and Workplace
                                                                                                                                                                          • 8.3.2 Developing School-Based Curriculums
                                                                                                                                                                            • 8.3.3 Cultivating Qualified Dual-Specialist Professionals
                                                                                                                                                                              • 8.3.4 Conducting Learner-Centered Differentiated Instruction
                                                                                                                                                                                • 8.3.5 Enhancing Learner Motivation.
                                                                                                                                                                                  • 8.3.6 Summary
                                                                                                                                                                                  • 8.4 Limitations and Implications
                                                                                                                                                                                    • 8.5 Conclusion
                                                                                                                                                                                    • Bibliography
                                                                                                                                                                                      • Appendices
                                                                                                                                                                                        • Appendix A Observation Protocol
                                                                                                                                                                                          • Appendix B Interview Protocol for Teachers.
                                                                                                                                                                                            • Appendix C Interview Protocol for Students.
                                                                                                                                                                                              • Appendix D Questionnaire Survey
                                                                                                                                                                                                • Appendix E Language Test
                                                                                                                                                                                                  • Appendix F Analytical Codebook.
                                                                                                                                                                                                    • Appendix G Transcription System
                                                                                                                                                                                                      • Appendix H Primary Data in Chinese

                                                                                                                                                                                                    相关图书

                                                                                                                                                                                                    中国英语学习研究

                                                                                                                                                                                                    陈建平

                                                                                                                                                                                                    33.50 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    中国应用语言学评论（Vol.2）/ Review of Applied Linguistics in China

                                                                                                                                                                                                    汕头大学英语语言中心

                                                                                                                                                                                                    16.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    中国大学生外语学习动机研究

                                                                                                                                                                                                    秦晓晴

                                                                                                                                                                                                    15.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    全国理工院校英语专业教学改革论文选集

                                                                                                                                                                                                    秦秀白 刘世生

                                                                                                                                                                                                    20.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    中国社会语言学 2009年第1期 (总第12期)

                                                                                                                                                                                                    高一虹

                                                                                                                                                                                                    20.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    中国高校双语教学改革的探索与实践

                                                                                                                                                                                                    仲伟合 袁长青等

                                                                                                                                                                                                    35.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    中国外语博士论坛文集1——外语研究的跨学科视野

                                                                                                                                                                                                    苗兴伟 刘震前

                                                                                                                                                                                                    45.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    中国社会语言学 2009年第2期 (总第13期)

                                                                                                                                                                                                    高一虹

                                                                                                                                                                                                    20.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    中国社会语言学 2010年第1期 (总第14期)

                                                                                                                                                                                                    高一虹

                                                                                                                                                                                                    20.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    中国社会语言学 第15辑

                                                                                                                                                                                                    高一虹

                                                                                                                                                                                                    20.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    机构话语中的身份维持与建构——英国导师和中国学生学术交谈的多模式话语分析

                                                                                                                                                                                                    董平荣

                                                                                                                                                                                                    50.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    英语口语习语的文化内涵及其语用

                                                                                                                                                                                                    尹明

                                                                                                                                                                                                    25.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    大规模考试英语作文自动评分系统的研制

                                                                                                                                                                                                    梁茂成

                                                                                                                                                                                                    25.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    来自第六届中国外语教授沙龙的报告

                                                                                                                                                                                                    张后尘

                                                                                                                                                                                                    48.00 元 收藏

                                                                                                                                                                                                    桂诗春英语教育未了集

                                                                                                                                                                                                    桂诗春

                                                                                                                                                                                                    39.00 元 收藏