本书共分五章，详细介绍了0—3岁婴儿在不同时期（胎儿阶段、0—6个月、7—12个月、1—2岁、2—3岁）的身心发展特点以及如何根据婴儿的身心特点对其进行科学的保教。其中，每一章都针对该年龄段婴儿身体成长与发育中的动作发展特点、饮食与睡眠、易发疾病与安全隐患等方面进行了详细介绍，并描述了婴儿的感知、注意、语言、情绪等方面的特点，之后分别以生理发育特征和心理发展特征为依据，介绍了婴儿的喂养、护理与生活照料以及婴儿教育训练活动的开展与实施。本书既可以作为高等院校学前教育专业本、专科教材，也可以作为家长的参考书。
- 前辅文
- 第一章 胎儿阶段的保育与教育
- 第一节 胎儿期的生长与发育
- 第二节 胎儿的保育
- 第三节 胎儿的教育
- 第二章 0—6个月婴儿的保育与教育
- 第一节 0—6个月婴儿的身心发展特点
- 第二节 0—6个月婴儿的保育
- 第三节 0—6个月婴儿的教育
- 第三章 7—12个月婴儿的保育与教育
- 第一节 7—12个月婴儿的身心发展特点
- 第二节 7—12个月婴儿的保育
- 第三节 7—12个月婴儿的教育
- 第四章 1—2岁婴儿的保育与教育
- 第一节 1—2岁婴儿的身心发展特点
- 第二节 1—2岁婴儿的保育
- 第三节 1—2岁婴儿的教育
- 第五章 2—3岁婴儿的保育与教育
- 第一节 2—3岁婴儿的身心发展特点
- 第二节 2—3岁婴儿的保育
- 第三节 2—3岁婴儿的教育
- 主要参考文献
