本书是通过介绍辽宁省从2006年4月至2010年9月，历经近五年时间完成的22个辽宁省职业教育教学信息化资源建设项目，将信息化对中等职业教育教学的作用，特别是对职业技能的培养、岗位能力的获得所起到的作用，通过不同的项目加以说明。
本书所介绍的22个主体项目，包含了31个子项目，其中90％以上涉及仿真实训项目。这些项目覆盖了辽宁省中等职业学校80％的专业及80％以上的在校生，对提高全省中等职业学校教学水平、质量，无疑起到了巨大的推动作用。为了使读者能够详细了解每一个项目的内容，并可以具体指导教学实践，本书基本以每一个子项目为单位，通过概述介绍项目基本情况、研制背景、研制过程、研制水平及试用评价；通过项目的教学设计，介绍项目的教学目标，知识与技能的教学和训练方式方法，制作过程与方法，实训技巧，媒体选择及考试考核手段、方式方法；为方便读者掌握每一个项目的基本操作方法，本书增加了项目使用方法一栏。
为了推动职业教育教学信息化普及应用，本书着重介绍了项目的教学效益，通过提高教学质量、增强学生技能、节约教学成本、实现资源共享及标准化操作五个方面，对每一个项目进行了详实的分析对比，获得了具有说服力的实践结论。
由于辽宁省职业教育教学信息资源建设项目已经在辽宁省乃至全国普遍试用，本书结合辽宁省近百所试用学校的试用经验与体会，将有利于该项目进行教学的教学对象、教学方案及利用该项目进行不同类别、层次教学的教学计划及教学举例以项目为单位汇编一起，为辽宁省职业教育教学信息化资源建设项目的全面推广提供了方便。
