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教育统计学(第2版)

专升本

作者:
王景英
定价:
22.60元
ISBN:
978-7-04-020151-2
版面字数:
400.000千字
开本:
16开
全书页数:
335页
装帧形式:
平装
重点项目:
专升本
出版时间:
2006-10-25
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
中学教育专业

本书原系教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材。修订后的教材,主要内容分为描述统计、推断统计和数据处理方法三部分,包括教育统计资料的整理、集中量数、差异量数、相关系数、相对地位量数、常用概率分布、参数估计、假设检验、方差分析、x2及其他非参数检验、回归分析以及运用计算器和计算机进行数据处理的方法。本书阐述的统计基本理论和各种统计方法简明清晰,举例和习题密切联系教育教学实际,便于广大读者学习和操作。

修订后的内容在难易上具有一定弹性,适合 “专升本”教学及高等师范院校本科教学使用,也适合研究生及广大教育工作者学习参考。

  • 前辅文
  • 第一章 绪论
    • 第一节 教育统计学的性质与用途
    • 第二节 教育统计学的内容
    • 第三节 学习统计方法应注意的问题
  • 第二章 教育统计资料的整理
    • 第一节 数据的概念与种类
    • 第二节 统计资料整理的意义与程序
    • 第三节 统计表
    • 第四节 统计图
  • 第三章 集中量数
    • 第一节 算术平均数
    • 第二节 中位数
    • 第三节 几何平均数
  • 第四章 差异量数
    • 第一节 标准差
    • 第二节 四分差
    • 第三节 差异系数
  • 第五章 相关系数
    • 第一节 相关概述
    • 第二节 积差相关
    • 第三节 其他相关
    • 第四节 相关系数的解释与应用
  • 第六章 相对地位量数
    • 第一节 百分等级
    • 第二节 标准分数
  • 第七章 两种常用的概率分布
    • 第一节 概率
    • ※第二节 二项分布
    • 第三节 正态分布
  • 第八章 总体参数的估计
    • 第一节 抽样分布
    • ※第二节 参数估计
    • 第三节 抽样设计
  • 第九章 参数的假设检验
    • 第一节 统计假设检验的一般原理
    • 第二节 总体平均数的显著性检验
    • 第三节 两个平均数间差异的假设检验
    • 第四节 其他统计量的假设检验
  • 第十章 方差分析
    • 第一节 方差分析的基本原理
    • 第二节 单因素完全随机设计的方差分析
    • ※第三节 单因素随机区组设计的方差分析
    • 第四节 平均数间的多重比较
  • 第十一章 χ2及其他非参数检验
    • 第一节 χ2检验
    • ※第二节 其他非参数检验法
  • ※第十二章 回归分析
    • 第一节 什么是回归分析
    • 第二节 一元线性回归
    • 第三节 多元线性回归
  • 第十三章 运用计算器、计算机进行数据处理的方法
    • 第一节 运用CASIO计算器进行数据处理的方法
    • 第二节 运用Excel进行数据处理的方法
    • 第三节 运用SPSS进行数据处理的方法
  • 各章部分习题参考答案
  • 参考文献
  • 附表

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