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学校体育学

作者：
潘绍伟 于可红主编
定价：
22.10元
ISBN：
978-7-04-016962-1
版面字数：
300.000千字
开本：
16开
全书页数：
268页
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2005-07-15
读者对象：
高等教育
一级分类：
体育
二级分类：
体育（专业课）
三级分类：
体育教育
暂无
  • 第一篇 学校体育基本问题
    • 第一章 学校体育的历史沿革与思想演变
      • 第一节 学校体育思想的形成与发展
      • 第二节 我国学校体育思想的形成与发展
      • 第三节 20世纪后期学校体育发展的新趋势
    • 第二章 学校体育与学生的全面发展
      • 第一节 学校体育与学生身体发展
      • 第二节 学校体育与学生心理发展
      • 第三节 学校体育与学生社会适应
    • 第三章 我国学校体育目标
      • 第一节 学校体育的结构
      • 第二节 学校体育目标的结构与功能
      • 第三节 学校体育目标的制定
      • 第四节 我国现行的学校体育目标
      • 第五节 我国学校体育目标的实现
  • 第二篇 体育课程与体育实施
    • 第四章 体育课程的性质与功能
      • 第一节 体育课程与体育教学
      • 第二节 体育课程的性质与特点
      • 第三节 体育课程的功能与价值
      • 第四节 体育课程的学科基础
    • 第五章 体育课程的编制
      • 第一节 体育课程的编制影响因素和过程
      • 第二节 学科本位体育课程模式
      • 第三节 学生本位体育课程模式
      • 第四节 社会本位体育课程模式
      • 第五节 综合体育课程模式
      • 第六节 体育课程标准的制定
    • 第六章 体育课程的实施
      • 第一节 体育课程实施的本质
      • 第二节 体育课程实施的取向与策略
      • 第三节 体育课程实施的过程
      • 第四节 体育课程实施的管理
    • 第七章 体育课程学习与指导
      • 第一节 体育课程学习的过程与特点
      • 第二节 体育学习策略的特点与构成
      • 第三节 体育学习策略的指导
    • 第八章 体育课程学习评价
      • 第一节 体育课程学习评价的理念与目的
      • 第二节 体育学习评价的内容
      • 第三节 中学体育学习评价的实施
    • 第九章 体育课程资源的开发与利用
      • 第一节 体育课程资源的性质与分类
      • 第二节 体育课程内容资源的开发与利用
      • 第三节 体育场地设施资源的开发与利用
      • 第四节 人力资源的开发与利用
  • 第三篇 课外体育
    • 第十章 面向全体学生的课外体育活动
      • 第一节 课外体育活动的性质与特点
      • 第二节 课外体育活动的组织形成
      • 第三节 课外体育活动的实施
    • 第十一章 学校课余体育训练
      • 第一节 学校课余体育训练的性质与特点
      • 第二节 学校课余体育训练的组织形式
      • 第三节 学校课余体育训练的实施
    • 第十二章 学校课余体育竞赛
      • 第一节 学校课余体育竞赛的特点
      • 第二节 学校课余体育竞赛的组织形式
      • 第三节 学校课余体育竞赛的实施
  • 第四篇 体育教师
    • 第十三章 理想的体育教师
      • 第一节 体育教师的特征
      • 第二节 体育教师的课堂管理
      • 第三节 体育教师的工作职责与研究
    • 第十四章 体育教师的职业培训与终身学习
      • 第一节 体育教育专业的学科学习
      • 第二节 体育教育专业的见习与实习
      • 第三节 体育教师的在职培训
      • 第四节 体育教师的终身学习

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