发展中的广西教师教育

本书灵活运用教育学、政策学、社会学、管理学以及系统科学等多学科的理论与方法，立足于广西教师教育的特殊性，对近三十年广西教师教育改革与发展取得的成绩和经验进行了回顾和全面总结，剖析了当前广西教师教育面临的主要问题及其未来的发展趋势，创造性地提出了有效对策。同时，本书以广西教师教育发展为主旨，对未来广西教师教育的发展目标、发展重点、发展路径、发展政策、发展模式以及发展战略等问题进行了深入研究，重点探讨了广西教师资格认定制度、广西教师教育基地建设、广西教师教育科学发展、广西高师院校教育学课程群建设与发展、广西教师教育政策等广西教师教育改革与发展亟需解答的核心问题，理清了广西教师教育发展的整体思路。

本书是一部理论与实践相结合的著作，也是第一本系统研究广西教师教育改革与发展的著作，具有重要的理论意义和实践价值，它不仅可以丰富教师教育的理论园地，同时对促进广西乃至西部地区教师教育发展具有特殊的现实意义。