该报告系“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的项目之一。获2001年国家级教学成果一等奖。
该报告研究的主要内容有：21世纪初期农林业经济科技、农村社会发展对专科人才的素质要求；我国高等农林专科人才素质和培养模式的现状，存在的主要问题及原因；研究国外同类教育的人才素质要求和培养模式；设计农、牧、林、水产、农业工程、经贸管理等专业及实践生和乡镇企业委培生的培养模式，制订相应的实施方案和教学计划；高等农林专科教育实践教学体系。从中提炼出了七个典型的专业培养模式，五个基本的教学模式，在办学育人上提出了许多具有创新意义的观点和措施，质量较高，值得推广。
- 引言
- 一、农林专科人才素质要求和培养模式改革的背景
- （一）我国农业和农村经济社会发展的基本趋势
- （二）农林专科生素质现状
- （三）国外同类教育比较研究
- 二、农林专科人才素质要求和培养模式改革的指导思想和原则
- （一）改革素质要求和培养模式的指导思想
- （二）改革素质要求和培养模式的依据
- （三）改革素质要求和培养模式的原则
- （四）人才培养模式的概念和构成
- 三、人才培养模式实验方案及实施情况
- （一）人才培养模式实验方案
- （二）农林专科人才素质要求
- （三）提炼出的典型培养模式和教学模式
- （四）农林专科实践教学新体系
- （五）实施情况
- 四、研究和实践工作的效果
- （一）新培养模式方案实验效果的调查
- （二）郑州牧专产学良性互动培养模式实践效果专项调查
- 五、研究和实践的结论
- （一）本项目研究的意义
- （二）农林专科素质教育有自身的特殊要求
- （三）人才培养模式依据人才素质要求而构建
- （四）农业高职与农业高专的异同
- 项目鉴定委员会意见
- 附件一：高等农林专科人才培养模式实施方案
- 附件二：项目组成员名单
- 附件三：鉴定组织单位和鉴定专家组名单
- 附件四：项目成果目录
- 附件五：项目研讨会会议纪要
- 后记
