本书是安徽省2008—2012年职业教育界的论文集，主题是在职教改革的前提下，对建设职业教育大省的探索与实践。本书主要从以下八个方面对职业教育的发展和前途进行了展望与探索研究：经济社会与职业教育，职教集团与合作办学，院校建设与人才培养，专业建设与教育教学管理，教师队伍建设，课程建设与教学改革，素质教育与校园文化建设，考试与评价改革。
本书为其他省市的职业教育发展和从事职业教育的工作者提供了很好的借鉴作用。
- 序
- 1. 经济社会与职业教育
- 企业技能型人才需求与职业教育发展对策研究
- 高职教育在实施城镇化战略过程中的社会责任与社会服务——基于高职院校在农民工职业技术技能教育培训服务体系中的功能定位研究
- 安徽电气工程职业技术学院 戴维海
- 高职院校提高服务地方经济社会发展能力的路径探讨
- 皖江城市职业教育实训基地区域共享研究
- 农村职业教育应面向农业 扎根农村 服务农民——浅谈当前农村职业教育发展状况及对策
- 勇当经济发展“助推器”——桐城市职业教育发展管见
- 职业教育大省建设3W 问题研究
- 承接产业转移背景下皖江职业教育发展研究报告
- 建设职教大省的思考
- 以大力发展中等职业教育为重点建设职教大省
- 2. 职教集团与合作办学
- 皖江城市带高职教育集约化发展的SWOT 分析及模式构建
- 高职教育集团校企合作模式的研究
- 加强政府主导 给力职业教育集团化办学
- 对皖江城市带高职教育集约化发展的认识与思考
- 职业教育集团化办学模式之探索
- 对高职教育集团校际合作基本问题的思考
- 基于价值链管理的高职教育中校企合作的机制设计——以安徽财贸职业学院商务经纪与代理专业的实训基地建设为例
- 校企合作背景下课程创新的整合意蕴与实现路径
- 高职旅游类专业校企合作人才培养的应用与实践——以安徽工商职业学院旅游管理系为例
- 浅析我县中职教育校企合作现状及深入开展校企合作的建议
- 校企联合办学模式初探—以安徽省桐城望溪职校为例
- 深化校企合作 提升办学内涵——安徽电子工程学校教学改革的实践与探索
- 浅谈中职与高职的协调发展和相互衔接的研究
- 产业转移背景下的中高职对接与衔接
- 关于中职对口招生考试问题的反思与探讨
- 3. 院校建设与人才培养
- 新时期安徽高等职业教育的发展形势与策略研究
- 安徽省商科类高职院校发展的实证研究
- 高职院校办学特色构成要素和生成机制分析
- 高职院校科学发展之路的实践与探索
- 校企合作的“订单”人才培养模式探析与实践
- “五二·三一”校企融合式人才培养模式探究
- 高职教育工学结合人才培养模式的探索
- 当前职业院校技能大赛得失之思考
- 建设产教“双基地” 创新人才培养模式
- 工学结合、顶岗实习人才培养模式的研究与实践
- 学用结合培养高素质技能型人才的新探索
- 4. 专业建设与教育教学管理
- 低碳经济产业发展与高职教育专业设置——兼论安徽示范院校（专业）建设服务低碳经济发展的应对性思考
- “弯道超越”与职教专业建设
- “健康管理”校办产业，带动专业发展的探索性研究——以安徽宿州卫校为例
- 高职院校基层教学管理组织的创新
- 浅谈“3Q4R6S”管理模式在班级管理中的应用
- 对中职学校班主任工作规范化的探析
- 对中等职业学校教育教学质量和办学效益的认识与思考
- 有效控制中职生流失 促进职业教育可持续健康发展——中等职业学校学生流失问题的调查与思考
- 5. 教师队伍建设
- 高职院校“双师型”教师胜任力模型的构建
- 科学设计高职专业教师绩效评价指标及权重——AHP、ANP 的综合应用
- 浅谈项目课程模式下高职教师教学能力促进的对策
- “学习领域”课程方案下的师资建设
- 略谈中职学校教师校本培训的目标、内容、形式和途径
- 关于“职业类院校教师队伍培养培训制度”建设调查报告
- 安徽省中等卫校体育师资状况现状的研究
- 6. 课程建设与教学改革
- 基于实践视角的高职学生关键能力培养及评价体系研究
- “职业学校学生人文素质培养途径和方式研究”浅析
- 实现学生职业素质与企业需求紧密对接的途径和对策
- 深基础·宽基础·根基础——高等职业教育课程基础观的审思与选择
- 高职院校课程改革的现状与思考
- 高职财经类专业项目课程改革的困境与出路
- 借鉴德国职业教育思想——基于工作过程的课程开发体会
- 浅析工科类职业学校数学课程改革——以合肥铁路工程学校数学课程改革为例
- 《汽车维护》精品课程建设的探索与实践
- 农村职业教育课程改革的发展趋势及策略
- 中职数控加工精品课程建设研究
- 关于职业中学课堂教学有效性教学的实践与研究
- 化工仿真教学在中职实训中的应用
- 新课改背景下的中职数学教学现状及反思
- 职业教育不仅仅是就业教育——从“导向”看中职教育教学改革
- 方法影响效果——黄梅戏教学若干问题的探讨
- 7. 素质教育与校园文化建设
- 90后大学生阅读特征实证调查研究——以安徽职业技术学院学生为例
- 关于中职学校学生文化知识水平和学习能力要求的研究—教育部“中等职业教育教学改革计划”专项研究调研分析报告
- 探究校企合作、工学结合模式下“π 型”德育体系的构建
- “工学结合”顶岗实习学生思想工作的探索与实践
- 中职学校德育全程路线图设计与实践的研究
- 全面突出基本养成与职业素养 主动适应职业岗位的需要—— 以土建类专业德育理论课教学改革为例
- 中等职业学校要更加强化德育工作
- 高职行业院校校园文化体系构建探究——以安徽水利水电职业技术学院为例
- 高职教育文化引进企业文化的认知与运作研究——兼论安徽电气工程职业技术学院引进优秀企业文化的实例
- 中职校园文化与企业文化接轨要彰显职教特色
- 8. 考试与评价改革
- 高职院校教学质量监控保障体系研究
- 我国高职院校中推行模块学年学分制的困难及对策探讨
- 高职营销类专业人才培养质量衡量指标体系的构建研究
- 中职学校教育教学质量监控与教学评价机制的研究
- 中职学生评价体系的探索——浅谈“积分制”的运作模式
- 综合学分制改革的实践与思考
- 新时期中职护生“学习质量”评价与保证体系研究
- 后记
- 版权
