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唱歌与幼儿歌曲弹唱(上册)




本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材,依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》、并参照教育部2012年颁发的《幼儿园教师专业标准》(试行)、《3—6岁儿童学习与发展指南》等标准编写。

本书包括上篇和下篇两部分。上篇为学唱成人歌曲,按歌曲内容与形式分为八个单元,即无私母爱、故乡情怀、青春旋律、壮美山河、民族风情、中外经典、歌剧魅力、京歌戏韵,通过对成人歌曲的学习,使学生能准确表现不同风格的歌曲,并在歌曲情感表达和作品整体把握方面积累一定的经验,为教唱幼儿歌曲奠定良好的基础。下篇为教唱幼儿歌曲,按歌曲内容分为八个单元,即相亲相爱、我爱音乐、学做好宝宝、欢乐动物园、奇妙大世界、快乐游戏、儿歌二次创编、故事王国。本篇系统介绍了幼儿唱歌的生理特点、能力发展与幼儿园歌唱活动组织的基本形式,通过幼儿歌曲的学唱与幼儿歌唱教学活动模拟,增加学生对幼儿园歌唱教学活动的感性经验与理性认识,培养学生岗位职业的能力。

本书同时配套学习卡资源,通过封四所设的学习卡/防伪标,登录http://abook.hep.com.cn/sve,可获取相关的教学资源。

本书可作为中等职业学校学前教育专业教材,也可作为幼儿园教师培训及从事学前教育工作人员的学习用书。



作者:
朱莹

定价:
20.20元

出版时间:
2017-04-10

ISBN:
978-7-04-046795-6

读者对象:
中等职业教育

一级分类:
教育类

二级分类:
学前教育

重点项目:
暂无

版面字数:
220.000千字

开本:
16开

全书页数:
暂无

装帧形式:
平装
  • 前辅文
  • 上篇 学唱成人歌曲
    • 第一单元 无私母爱
      • 一、发声器官与歌唱姿势
      • 二、练声曲
        • 哼鸣练习
      • 三、学唱歌曲
        • 1.摇篮曲(舒伯特)
        • 2.听妈妈讲那过去的事情
      • 四、思考练习
      • 五、参考曲目
        • 1.唱给妈妈的歌
        • 2.妈妈的吻
        • 3.摇篮曲(东北民歌)
        • 4.鲁冰花
    • 第二单元 故乡情怀
      • 一、歌唱的呼吸
      • 二、练声曲
        • 1.呼吸练习
        • 2.慢断音练习
      • 三、学唱歌曲
        • 1.大海啊,故乡
        • 2.故乡的小路
      • 四、思考练习
      • 五、参考曲目
        • 1.家乡
        • 2.金风吹来的时候
        • 3.思乡曲
        • 4.鼓浪屿之波
    • 第三单元 青春旋律
      • 一、歌唱的发声
      • 二、练声曲
        • 1.稳定喉头的练习
        • 2.起音练习
      • 三、学唱歌曲
        • 1.清晨,我们踏上小道
        • 2.青春舞曲
      • 四、思考练习
      • 五、参考曲目
        • 1.幸福在哪里
        • 2.百灵鸟
        • 3.外婆的澎湖湾
        • 4.明天会更好
    • 第四单元 壮美山河
      • 一、歌唱的共鸣
      • 二、练声曲
        • 连音练习
      • 三、学唱歌曲
        • 1.长城谣
        • 2.我和我的祖国
      • 四、思考练习
      • 五、参考曲目
        • 1.半屏山
        • 2.吐鲁番的葡萄熟了
        • 3.长江之歌
        • 4.美丽的草原我的家
    • 第五单元 民族风情
      • 一、歌唱的语言
      • 二、练声曲
        • 母音转换练习
      • 三、学唱歌曲
        • 1.茉莉花
        • 2.玛依拉
      • 四、思考练习
      • 五、参考曲目
        • 1.康定情歌
        • 2.小放牛
        • 3.在那银色的月光下
        • 4.小河淌水
    • 第六单元 中外经典
      • 一、歌曲分析与情感表达
      • 二、练声曲
        • 短连音与顿音结合练习
      • 三、学唱歌曲
        • 1.乘着歌声的翅膀
        • 2.渔光曲
      • 四、思考练习
      • 五、参考曲目
        • 1.鸽子
        • 2.打起手鼓唱起歌
        • 3.西班牙女郎
        • 4.我亲爱的
    • 第七单元 歌剧魅力
      • 一、歌唱的表演形式与声部划分
      • 二、练声曲
        • 声音流畅练习与二部练声曲
      • 三、学唱歌曲
        • 1.北风吹
        • 2.洪湖水,浪打浪
      • 四、思考练习
      • 五、参考曲目
        • 1.红梅赞
        • 2.一抹夕阳
        • 3.回忆
        • 4.哈巴涅拉
    • 第八单元 京歌戏韵
      • 一、歌唱的表演
      • 二、练声曲
        • 扩展音域练习
      • 三、学唱歌曲
        • 1.梨花颂
        • 2.北京的桥
      • 四、思考练习
      • 五、参考曲目
        • 1.故乡是北京
        • 2.前门情思大碗茶
        • 3.说唱脸谱
  • 下篇 教唱幼儿歌曲
    • 第一单元 相亲相爱
      • 一、幼儿的嗓音特点与嗓音保护
      • 二、学唱歌曲
        • 1.快快乐乐做朋友
        • 2.泥娃娃
        • 3.拇指歌
        • 4.洋娃娃和小熊跳舞
      • 三、思考练习
      • 四、参考曲目
        • 1.我爱我的幼儿园
        • 2.国旗国旗真美丽
        • 3.小宝宝要睡觉
    • 第二单元 我爱音乐
      • 一、幼儿歌曲的选择
      • 二、学唱歌曲
        • 1.大鼓和小鼓
        • 2.法国号
        • 3.爱唱什么歌
        • 4.小小音乐家
      • 三、思考练习
      • 四、参考曲目
        • 1.拍手唱歌笑呵呵
        • 2.请你唱个歌吧
        • 3.音阶歌
    • 第三单元 学做好宝宝
      • 一、幼儿歌唱能力的培养(一)
      • 二、学唱歌曲
        • 1.“对不起”“没关系”
        • 2.我有一双勤劳的手
        • 3.好孩子要诚实
        • 4.好妈妈
      • 三、思考练习
      • 四、参考曲目
        • 1.幼儿园里好事多
        • 2.好朋友
        • 3.劳动最光荣
    • 第四单元 欢乐动物园
      • 一、幼儿歌唱能力的培养(二)
      • 二、学唱歌曲
        • 1.小红马
        • 2.大象打喷嚏
        • 3.两只小象
        • 4.小猴子
      • 三、思考练习
      • 四、参考曲目
        • 1.两只老虎
        • 2.小乌鸦爱妈妈
        • 3.数鸭子
    • 第五单元 奇妙大世界
      • 一、幼儿歌曲的教唱方法
      • 二、学唱歌曲
        • 1.山谷回音真好听
        • 2.小雪花
        • 3.春天到了
        • 4.坐上我的小飞船
      • 三、思考练习
      • 四、参考曲目
        • 1.风儿吹,风车转
        • 2.秋叶
        • 3.种太阳
    • 第六单元 快乐游戏
      • 一、歌唱游戏
      • 二、学唱歌曲
        • 1.小毛驴
        • 2.两只小鸟
        • 3.丢手绢
      • 三、思考练习
      • 四、参考曲目
        • 1.找朋友
        • 2.看样学样
        • 3.哈巴狗
    • 第七单元 儿歌二次创编
      • 一、儿歌二次创编的表现方式
      • 二、学唱歌曲
        • 1.谁会这样
        • 2.胡说歌
        • 3.小鼓响咚咚
      • 三、思考练习
      • 四、参考曲目
        • 1.我爱我的小动物
        • 2.幸福拍手歌
        • 3.敲小鼓
    • 第八单元 故事王国
      • 一、音乐戏剧表演活动
      • 二、学唱歌曲
        • 1.小猫钓鱼
        • 2.龟兔赛跑(京歌)
        • 3.狗熊为啥要冬眠
      • 三、思考练习
      • 四、参考曲目
        • 1.蓝精灵之歌
        • 2.小红帽
        • 3.猴子捞月亮
  • 参考文献

唱歌与幼儿歌曲弹唱(上册)数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程电子教案、演示文稿等多种资源。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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