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行与思——十五年高等教育管理探索
政府和社会要求高等学校不仅要有科技创新成果，要有能解决实际问题的科技创新成果，还要能把它转化为新技术，创造出新工艺、新产品。要达到这些要求，很不容易。因为，科技创新及其成果转化并非易事。10多年来，我们一直在不懈努力：努力引导高等学校教师及科研人员树立正确的科研价值取向，坚持以社会需求为导向，克服功利主义和短期行为；努力提升高等学校自主创新能力，实施“高等学校科技创新能力提升计划”、“高等学校哲学社会科学繁荣计划”，引进和培养科技领军人才，大力加强科技创新团队和平台建设；努力推进“科技成果转化工程”，改革和完善科技评价体系，加强政策引导，鼓励和支持教学科研人员在当地转化科研成果；努力实施“产学研合作促进计划&rdquo
作者：
申纪云
定价：
29.00 元
出版时间：
2014-08-08
ISBN：
978-7-04-040866-9
物料号：
40866-00
读者对象：
学术著作
一级分类：
社会科学
二级分类：
教育学
三级分类：
高等教育
重点项目：
暂无
版面字数：
200千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
版次：
1
最新版次印刷时间：
2014年
- 目录
- 序
- 推进高等教育强省建设的战略思考
- 大学是经济次发达地区自主创新主体
- 高等学校要在创新型湖南建设中发挥主体作用
- 加快高校科技发展 服务湖南“三化”建设
- 高等学校“质量生命线”难以落实的深层原因探析
- 始终坚持把提高研究生培养质量作为根本任务
- 论创造性教学与传统教学
- 以素质教育为导向 培养创新型人才
- 信息化时代高等学校教学原则新探
- 高等学校实践育人的深度思考
- 高等学校办学特色问题探析
- 优化专业结构 提升高教质量
- 科学谋划高等学校学科建设
- 关于全面准确把握高等学校学科建设的思考
- 高等学校科学研究应当处理好六个关系
- 激活产学研结合的问题与对策研究
- 高等学校科技成果转化现状分析与对策
- 学风建设要在“建”字上下工夫
- 纠正偏差 协同互补 创新高等学校学术管理模式
- 育人为本理念中的高等学校学生管理
- 明确定位 规范管理 促进现代远程教育健康发展
- 以诊断性评估为手段 抓好“迎评”督查工作
- 版权
- 序
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