图书信息
图书目录

教育理念创新与建设高等教育强国




刘献君、李培根主编的《教育理念创新与建设高等教育强国/建设高等教育强国系列论丛》为“建设高等教育强闻系列论丛&rdquo



作者:
刘献君 李培根

定价:
56.00 元

出版时间:
2016-03-23

ISBN:
978-7-04-044099-7

物料号:
44099-00

读者对象:
学术著作

一级分类:
社会科学

二级分类:
教育学

三级分类:
高等教育

重点项目:
暂无

版面字数:
370千字

开本:
16开

装帧形式:
假精装

版次:
1

最新版次
印刷时间:
2016年
  • 目录
    • 前辅文
      • 第一章 建设高等教育强国需要创新教育理念
        • 第一节 中国需要建设成为高等教育强国
          • 第二节 建设高等教育强国需要创新教育理念
          • 第二章 教育理念及教育理念创新
            • 第一节 教育理念的内涵解析
              • 第二节 教育理念创新的可能路径
                • 第三节 教育理念创新的基本要求
                • 第三章 百年中国高等教育理念的流变(上)
                  • 第一节 近代中国高等教育理念的历史流变
                    • 第二节 近代中国高等教育理念变迁的特点
                      • 第三节 近代中国高等教育理念流变对
                        • 高等教育强国建设的启示
                        • 第四章 百年中国高等教育理念的流变(下)
                          • 第一节 新中国成立六十年来高等教育理念的变迁
                            • 第二节 新中国成立六十年来高等教育理念的发展与形成
                              • 第三节 新中国成立六十年来高等教育理念的发展经验
                                • 第四节 百年中国高等教育理念变迁的启示
                                • 第五章 百年中国大学理念考察
                                  • 第一节 百年中国大学理念的流变
                                    • 第二节 百年中国典型大学理念
                                      • 第三节 百年中国大学理念的发展特点
                                        • 第四节 百年中国大学理念反思
                                        • 第六章 走向高等教育强国:发达国家高等教育理念的传承与创新
                                          • 第一节 世界科教中心的转移与高等教育理念的创新
                                            • 第二节 世界两大高等教育强国体系:罗马传统与盎格鲁-撒克逊传统
                                              • 第三节 洪堡理念与德国高等教育发展
                                                • 第四节 实用主义理念与美国高等教育发展
                                                  • 第五节 技术立国理念与日本高等教育发展
                                                    • 第六节 以创新应对挑战:结论性观点
                                                    • 第七章 世界一流大学教育理念
                                                      • 第一节 教育理念与世界一流大学的形成
                                                        • 第二节 世界一流大学的教育理念
                                                          • 第三节 世界一流大学教育理念的特点与启示
                                                          • 第八章 高等教育强国理念的探索与创新
                                                            • 第一节 高等教育强国理念建构的两个维度:问题与逻辑
                                                              • 第二节 国家高等教育理念的转变与创新
                                                                • 第三节 建设高等教育强国要求大学形成自己的核心理念
                                                                  • 第四节 高等教育理念创新的保障
                                                                  • 参考文献
                                                                    • 索引
                                                                      • 后记
                                                                        • 总后记