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现代教育技术与小学科学教学
随着义务教育课程改革的深入,教育技术能力已成为中小学教师必备的专业素质。培养和提高教师教育技术能力,成为“中小学教师教育技术能力建设计划”的重要内容。在全国中小学教师教育技术能力建设项目办的指导下,相关项目省在深入实践的基础上,组织编写了“现代教育技术在小学学科教学中的应用资源包”。本资源包可作为小学教师教育技术能力培训教材和学科培训教材,也可供教研人员和高等院校相关师范生阅读参考。 本书是资源包的一个分册,分为理论篇和实践篇。理论篇以小学科学课程标准为依据,紧密围绕基础教育课程改革的需要介绍了现代教育技术在小学科学学科课前、课中、课后的应用,总结了现代教育技术在小学科学教学中应用的模式和方法。实践篇针对小学科学教学实践,以精选的10个教学案例诠释现代教育技术在小学科学教学中的应用并给出专家点评。本书将现代教育技术的理念和方法与教学实践有机融合,注重案例教学和活动设计,可与对应的多媒体光盘一起使用。
作者：
孙雪冬
定价：
7.00元
出版时间：
2009-08-24
ISBN：
978-7-04-027852-1
物料号：
27852-003
读者对象：
教师教育
一级分类：
教师培训
二级分类：
中小学教师培训
重点项目：
暂无
版面字数：
310.000千字
开本：
16开
全书页数：
220页
装帧形式：
平装
- 理论篇
- 第1章 小学科学课程改革与现代教育技术
- 第一节 小学科学课程标准与现代教育技术
- 第二节 走进现代教育技术
- 第三节 现代教育技术在小学科学课程改革中的作用
- 第四节 现代教育技术在小学科学课程改革中的应用
- 第2章 现代教育技术在小学科学课程改革备课中的应用
- 第一节 撰写教学设计方案
- 第二节 获取与加工多媒体素材资源
- 第三节 设计制作多媒体课件
- 第3章 现代教育技术在小学科学教学中应用的模式与方法
- 第一节 情境化教学模式
- 第二节 基于问题学习（PBL）的教学模式
- 第三节 Web Quest教学模式
- 第四节 基于网络协作学习的教学模式
- 第五节 实验探究教学模式
- 第4章 现代教育技术在小学科学教学评价与反思中的应用
- 第一节 学生发展跟踪评价———电子档案袋
- 第二节 教学反思随时记———教师博客
- 第1章 小学科学课程改革与现代教育技术
- 实践篇
- 案例1 食物的消化
- 案例2 火山和地震
- 案例3 精心保护我的大脑
- 案例4 探索宇宙
- 案例5 我们吃什么
- 案例6 照相机和眼睛
- 案例7 生物的启示
- 案例8 踏上健康之路
- 案例9 斜面
- 案例10 脑与神经
- 参考文献
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