本书为普通高等学校体育专业教材，在编写中注重学前体育理论体系的系统构建，强调理论与实践相结合。全书共分为10章，主要内容包括学前体育学导论、学前体育的功能与目标、儿童身心发展规律与学前体育原则、学前体育课程、学前体育教学、学前体育游戏、幼儿园体育环境创设、体育幼小衔接、幼儿园教师的体育素养和幼儿园体育管理。
本书可作为普通高等学校体育教育专业必修课教材，也可作为学前教育专业相关方向选修课教材，还可作为幼儿园教师职后培训与继续教育参考用书。本书对于广大一线学前体育工作者、教研人员及相关领域从业者也具有重要的实践指导价值。