本书为普通高等学校体育专业教材，在编写中注重学前体育理论体系的系统构建，强调理论与实践相结合。全书共分为10章，主要内容包括学前体育学导论、学前体育的功能与目标、儿童身心发展规律与学前体育原则、学前体育课程、学前体育教学、学前体育游戏、幼儿园体育环境创设、体育幼小衔接、幼儿园教师的体育素养和幼儿园体育管理。
本书可作为普通高等学校体育教育专业必修课教材，也可作为学前教育专业相关方向选修课教材，还可作为幼儿园教师职后培训与继续教育参考用书。本书对于广大一线学前体育工作者、教研人员及相关领域从业者也具有重要的实践指导价值。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 学前体育学导论
- 第一节 学前体育与学前体育学
- 第二节 学前体育的产生与发展
- 第二章 学前体育的功能与目标
- 第三章 儿童身心发展规律与学前体育原则
- 第四章 学前体育课程
- 第五章 学前体育教学
- 第一节 学前体育教学概述
- 第二节 学前体育教学过程
- 第三节 学前体育教学方法
- 第六章 学前体育游戏
- 第一节 学前体育游戏概述
- 第二节 学前体育游戏的组织与指导
- 第七章 幼儿园体育环境创设
- 第一节 幼儿园体育环境创设概述
- 第二节 幼儿园体育物质环境创设
- 第三节 幼儿园体育心理环境营造
- 第八章 体育幼小衔接
- 第一节 体育幼小衔接概述
- 第二节 体育幼小衔接的原则与措施
- 第九章 幼儿园教师的体育素养
- 第一节 幼儿园教师的体育职责与工作特点
- 第二节 幼儿园教师的综合素养与体育素养
- 第三节 幼儿园教师体育素养的培养
- 第十章 幼儿园体育管理
- 第一节 幼儿园体育管理体制
- 第二节 幼儿园体育管理政策法规
- 第三节 幼儿园体育管理内容与方法
- 参考文献
