本教材为教师教育国家级精品资源共享课的配套教材。依据《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》的理念与要求、幼儿心理健康教育的课程内容与特点进行编写，注重理论知识与实践能力的整合。
全书由九章组成，分别为：幼儿心理健康教育概述、幼儿心理健康教育的理论基础、幼儿心理评估、幼儿核心心理素质的培养、幼儿心理健康教育活动设计、幼儿心理健康教育活动设计案例、幼儿异常心理与行为、幼儿异常心理与行为案例、幼儿心理健康支持系统。
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本教材可作为高等师范院校学前教育专业学生教材，也可作为幼儿园教师培训用书，以及特殊教育专业和应用心理学专业学生参考用书。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 幼儿心理健康教育概述
- 第一节 幼儿心理健康教育的相关概念、意义与发展趋势
- 第二节 幼儿心理健康教育的目标、内容与任务
- 第三节 幼儿心理健康教育的原则与途径
- 第二章 幼儿心理健康教育的理论基础
- 第一节 精神分析理论
- 第二节 行为主义理论
- 第三节 人本主义理论
- 第四节 建构主义理论
- 第三章 幼儿心理评估
- 第一节 幼儿心理评估概述
- 第二节 幼儿心理评估的方法
- 第三节 幼儿心理健康档案的建立
- 第四章 幼儿核心心理素质的培养
- 第一节 幼儿自信的培养
- 第二节 幼儿积极情绪的培养
- 第三节 幼儿自制力的培养
- 第四节 幼儿抗挫折能力的培养
- 第五节 幼儿社会能力的培养
- 第六节 幼儿责任心的培养
- 第五章 幼儿心理健康教育活动设计
- 第一节 幼儿心理健康教育活动设计的基本要素
- 第二节 幼儿心理健康教育活动方案
- 第三节 幼儿心理健康教育活动的模式和特点
- 第六章 幼儿心理健康教育活动设计案例
- 第一节 培养幼儿自信的活动设计案例
- 第二节 培养幼儿积极情绪的活动设计案例
- 第三节 培养幼儿自制力的活动设计案例
- 第四节 培养幼儿抗挫折能力的活动设计案例
- 第五节 培养幼儿社会能力的活动设计案例
- 第六节 培养幼儿责任心的活动设计案例
- 第七节 综合主题活动设计案例
- 第七章 幼儿异常心理与行为
- 第一节 幼儿常见的异常心理与行为
- 第二节 幼儿异常心理与行为的干预
- 第八章 幼儿异常心理与行为案例
- 第一节 逆反行为案例分析与辅导
- 第二节 分离性焦虑案例分析与辅导
- 第三节 多动症案例分析与辅导
- 第四节 孤独症案例分析与辅导
- 第五节 口吃案例分析与辅导
- 第六节 遗尿症案例分析与辅导
- 第九章 幼儿心理健康支持系统
- 第一节 家庭环境支持系统
- 第二节 幼儿园环境支持系统
- 第三节 社会环境支持系统
- 第四节 教师职业压力与幼儿心理健康
- 参考文献
