本书由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会组织编写，包括数字教育标准研究报告、标准化需求分析与政策研究报告、数字技术赋能教育年度发展报告、数字教育标准应用案例年度分析报告，以及37个来自高等学校、职业院校的数字教育标准应用案例。
本书可以作为数字教育标准工作者、教育数字化领域研究人员、普通高等学校和高等职业院校教育数字化工作者的参考书籍，也可以作为教育技术领域研究人员和学生的参考书籍。
- 前辅文
- 第一部分 研究报告
- 数字教育标准研究报告（2025）
- 标准化需求分析与政策研究报告（2025）
- 数字技术赋能教育年度发展报告（2025）
- 数字教育标准应用案例年度分析报告（2025）
- 第二部分 数字教育标准应用案例汇编
- 智慧学校环境下提升教师数字化教学能力的探索与实践——JY/T 0646—2022《教师数字素养》应用案例
- 广东科学技术职业学院“知行大先生”职业教育大模型平台——T/SAIAS 0013—2023《教育通用人工智能大模型》系列标准应用案例
- 北京外国语大学智能语言学习环境建设——GB/T 36354—2018《数字语言学习环境设计要求》应用案例
- 南京工业大学全光网络构建校园新生态——《高等学校数字校园建设规范（试行）》应用案例
- 景德镇陶瓷大学云计算助力数字校园建设——《高等学校数字校园建设规范（试行）》应用案例
- 虚实融合的智慧学习中心建设与应用——《高等学校数字校园建设规范（试行）》应用案例
- 河北机电职业技术学院数据融通服务随行的智慧校园一站式体验——《高等学校数字校园建设规范（试行）》应用案例
- 数智赋能探索智慧校园建设——《高等学校数字校园建设规范（试行）》应用案例
- 清华大学深圳国际研究生院元数据驱动下的开发配置平台创新实践——GB/T 36342—2018《智慧校园总体框架》应用案例
- 其他案例
