本书由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会组织编写，包括数字教育标准研究报告、标准化需求分析与政策研究报告、数字技术赋能教育年度发展报告、数字教育标准应用案例年度分析报告，以及37个来自高等学校、职业院校的数字教育标准应用案例。
本书可以作为数字教育标准工作者、教育数字化领域研究人员、普通高等学校和高等职业院校教育数字化工作者的参考书籍，也可以作为教育技术领域研究人员和学生的参考书籍。
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