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国际汉语教师词汇教学手册

样章
作者：
刘座箐
定价：
78.00元
ISBN：
978-7-04-034500-1
版面字数：
420.00千字
开本：
16开
全书页数：
272页
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2013-01-21
物料号：
34500-A0
读者对象：
教师教育
一级分类：
汉语国际教育
二级分类：
中小学国际汉语教师专业发展
暂无
  • 前辅文
  • 使用说明
  • 词语卡片活动与游戏
  • 常用词简笔画
    • 1.家庭成员
    • 2.社会关系
    • 3.职业1
    • 4.职业2
    • 5.职业3
    • 6.职业4
    • 7.爱好1
    • 8.爱好2
    • 9.运动1
    • 10.运动2
    • 11.中国文化
    • 12.十二生肖
    • 13.学校
    • 14.在学校
    • 15.科目
    • 16.早餐
    • 17.点菜1
    • 18.点菜2
    • 19.蔬菜1
    • 20.蔬菜2
    • 21.水果1
    • 22.水果2
    • 23.饮品
    • 24.零食小吃
    • 25.调料
    • 26.花卉
    • 27.动植物
    • 28.农场动物
    • 29.宠物和鸟类
    • 30.森林动物
    • 31.草原.沙漠动物
    • 32.海洋世界
    • 33.证件和应急电话
    • 34.我的一天1
    • 35.我的一天2
    • 36.购物和银行
    • 37.货币
    • 38.在医院
    • 39.在美发店和服装店
    • 40.在邮局
    • 41.服装鞋帽1
    • 42.服装鞋帽2
    • 43.厨具和餐具
    • 44.日常物品
    • 45.卧室.书房物品
    • 46.家具和电器
    • 47.家用电器
    • 48.在浴室
    • 49.场所1
    • 50.场所2
    • 51.交通工具1
    • 52.交通工具2
    • 53.乘车和开车
    • 54.在路上
    • 55.地球
    • 56.方位
    • 57.天体.自然.天气1
    • 58.天体.自然.天气2
    • 59.节日
    • 60.习俗
    • 61.过生日.仪式.集体活动1
    • 62.身体部位
    • 63.外貌
    • 64.性格
    • 65.心情.动作.状态1
    • 66.心情.动作.状态2
    • 67.数字
    • 68.颜色
    • 69.性状
    • 70.季节
    • 71.月份
    • 72.星期和时间
    • 73.一天.日历
    • 74.外来词
    • 75.字母词和网络流行谱1
    • 76.字母词和网络流行语2
    • 77.字母词和网络流行语3
    • 78.疑问.形状.状态
    • 79.量词1
    • 80.量词2
  • 常用词辨析
    • 1.矮—低
    • 2.爱人—恋人—男/女朋友—亲人—情人
    • 3.按—按照
    • 4.爸爸—父亲—妈妈—母亲
    • 5.帮—帮忙—帮助
    • 6.包含—包括
    • 7.把—被
    • 8.必须—必需
    • 9.毕竟—到底—究竟
    • 10.遍—次
    • 11.表扬—赞美—费扬
    • 12.别的—另外
    • 13.不—没—没有
    • 14.不比—不如—没有
    • 15.不得不—必须—得
    • 16.不免—难免
    • 17.才—就
    • 18.彩色—色彩
    • 19.参观—访问—看—看望
    • 20.餐厅—饭店—饭馆—食堂
    • 21.曾经—已经
    • 22.出生—诞生
    • 23.处处—到处
    • 24.产生—发生
    • 25.常常—时时—往往
    • 26.唱歌—歌唱
    • 27.除了—除非
    • 28.穿—戴
    • 29.达到—到达
    • 30.的—地—得
    • 31.点—点钟—小时—钟头
    • 32.单独—独立—独自
    • 33.对—对于—关于
    • 34.多大—多大年纪—多大岁数—儿岁
    • 35.多少—几
    • 36.而—而且
    • 37.而—却
    • 38.方法—方式
    • 39.发生—举行
    • 40.反而—然而
    • 41.分—分钟
    • 42.纷纷
    • 43.富有—富裕
    • 44.高兴—愉快
    • 45.各—每
    • 46.工夫—功夫
    • 47.共同——同
    • 48.关怀—关心
    • 49.过—过于
    • 50.过—了—着
    • 51.还—还有—又—再
    • 52.合格—及格
    • 53.还是—或者
    • 54.汉语—普通话
    • 55.好像—像
    • 56.号—日
    • 57.和平—平和
    • 58.很—挺—太—真
    • 59.后来—然后—以后—之后
    • 60.花环—花圈
    • 61.欢喜—喜欢
    • 62.忽然—突然
    • 63.会—能
    • 64.即使—无论
    • 65.接收—接受
    • 66.借口—理由
    • 67.经常—通常
    • 68.经历—经验
    • 69.拒绝—推辞
    • 70.看—看病
    • 71.看—看到—看见
    • 72.冷—凉—凉快
    • 73.了解—认识—知道
    • 74.吧—呢—吗—嘛
    • 75.满意—满足
    • 76.美丽—漂亮
    • 77.密切—亲密
    • 78.哪/哪儿/哪里-那/那儿/那里
    • 79.你—您
    • 80.偶尔—偶然
    • 81.旁边—附近—接近
    • 82.普遍—普通
    • 83.起来—上来
    • 84.气候—天气
    • 85.千万—万万
    • 86.认为—以为
    • 87.上下—左右
    • 88.深厚—深刻
    • 89.时—时候
    • 90.是—有—在
    • 91.收到—受到
    • 92.舒服—舒适
    • 93.属—属于
    • 94.听—听到—听见
    • 95.往—向
    • 96.为—为了—因为
    • 97.我们—咱们
    • 98.希望—欲望—愿望
    • 99.消息—新闻
    • 100.心疼—心痛
    • 101.—边……—边……又……又……
    • 102.—点儿—有(—)点儿
    • 103.有名—著名
    • 104.只要—只有
    • 105.重要—主要
  • 词汇教学问答
    • 1.词和语素之间是什么关系？
    • 2.语素和汉字之间是什么关系？
    • 3.单纯词和合成词是如何划分的？
    • 4.实词和虚词是如何划分的？
    • 5.离合词是怎么回事？
    • 6.如何对待汉语中的外来词？
    • 7.外来词有哪些类型？
    • 8.如何对待网络流行语？
    • 9.如何利用板书展示词语？
    • 10.什么是语素教学法？
    • 11.语素教学法的主要作用是什么？
    • 12.使用语素教学法有哪些注意事项？
    • 13.图片展示法需要注意什么？
    • 14.词汇教学主要是教生词吗？
    • 15.生词教学有重点吗？需要对每个生词平均用力吗？
    • 16.解释词义的方法有哪些？
    • 17.词汇教学中，应该使用什么样的例句？
    • 18.做生词卡片有必要吗？
    • 19.记忆生词的方法有哪些？
    • 20.“遗忘曲线”对记忆生词有什么启示？
    • 21.听写词语应该注意什么？
    • 22.词汇扩展有必要吗？
    • 23.适度扩展词汇量，要从哪几个方面入手？
    • 24.要把一课的生词全部处理完再讲解课文吗？
    • 25.如何处理生词、课文和练习之间的关系？
    • 26.词汇教学中如何利用语境法？
    • 27.词汇教学与文化有关吗？
    • 28.进行词语辨析有哪些注意事项？
    • 29.同义词/近义词应该从哪几个角度进行辨析？
    • 30.学习者产生的词语偏误有国别性吗？
    • 31.华裔学生的词汇运用有什么特点？
    • 32.对于初级、中级和高级阶段的学生，词汇教学方法和教学内容有不同吗？
    • 33.词汇教学要考虑课型差异吗？
    • 34.词汇教学方法是不是越热闹越好？
    • 35.有些词语的区别找不到教学资料参考，怎么办？
  • 附录
    • 1.常用词简笔画检索表
    • 2.常用词辨析检索表

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