本书在马克思主义理论指导下，采取专题比较研究的思路，从思想政治教育的理念、目标、内容、方式、队伍、管理、评估等维度对中外思想政治教育的理论和实践进行了比较分析。本书贯穿历史与逻辑相统一的原则，既做到关注纵向历史发展的比较，也进行横向现实状况的比较。本书是在广泛地借鉴吸收现有比较思想政治教育研究的理论成果、考察其他国家思想政治教育实践经验的基础上完成的，希望能对构建比较思想政治教育学作出一些贡献。本教材具有较高学术价值，可供马克思主义理论、思想政治教育等本科专业教学使用，也可作为马克思主义理论一级学科研究生教学的参考书目，亦可作为党政机关、高校、企事业单位思想政治工作者的学习辅导读物。
