本书是“十四五”职业教育国家规划教材，高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。
本书以《普通话水平测试实施纲要》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件为指导，共分六章，包括普通话及语音基本知识、普通话语音训练、普通话水平测试简介与辅导、幼儿教师一般口语技能训练、儿童剧表演、幼儿教师职业口语。每章设有训练目标、课堂训练、训练效果检测题、课后练习等栏目。
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本书可作为高等职业教育专科、本科学前教育专业教材，也可作为社会从业人士的业务参考书。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 普通话及语音基本知识
- 第一节 普通话的形成与发展
- 一、语言的形成及作用
- 二、汉语的历史及影响
- 三、国家通用语言与方言
- 第二节 语音的性质及基本概念
- 第三节 汉语拼音方案
- 第二章 普通话语音训练
- 第一节 声母
- 第二节 韵母
- 第三节 声调
- 一、声调及其性质
- 二、调型、调值和调类
- 三、声调的发音
- 四、声调辨正
- 第四节 音节
- 第五节 语流音变
- 第三章 普通话水平测试简介与辅导
- 第一节 普通话水平测试简介及评分
- 一、试卷构成
- 二、测试方式及评分
- 三、普通话等级标准
- 四、计算机智能测试介绍
- 第二节 普通话水平测试辅导与训练
- 一、读单音节字词辅导与训练
- 二、读多音节词语辅导与训练
- 三、朗读短文辅导与训练
- 四、命题说话辅导与训练
- 五、模拟普通话水平测试综合练习
- 第四章 幼儿教师一般口语技能训练
- 第一节 科学发声
- 一、用气发声训练
- 二、共鸣控制训练
- 三、吐字归音训练
- 四、嗓音的保健
- 第二节 态势语
- 第三节 朗读
- 一、朗读的作用
- 二、朗读的基本要求
- 三、朗读的技巧
- 四、常见文体的朗读训练
- 第四节 讲故事
- 一、讲故事的准备
- 二、讲故事的技巧
- 三、讲文字故事训练
- 四、讲绘本故事训练
- 五、讲动画故事训练
- 第五节 演讲
- 一、演讲概说
- 二、演讲稿的写作
- 三、演讲的技巧
- 四、演讲训练
- 第五章 儿童剧表演
- 第一节 儿童剧的基本知识
- 第二节 表演及其在幼儿教育中的作用
- 第三节 儿童剧表演的要求和方法
- 第四节 儿童剧表演训练
- 一、想象训练
- 二、形体训练
- 三、言语发声训练
- 四、舞台交流训练
- 五、表演对白训练
- 第五节 儿童剧的排练与演出
- 第六章 幼儿教师职业口语
- 第一节 幼儿教师职业口语的要求
- 一、准确规范
- 二、简短浅显
- 三、形象生动
- 四、礼貌得体
- 五、注重差异
- 第二节 幼儿教师职业口语技巧训练
- 一、语音运用技巧训练
- 二、口语修辞训练
- 三、口语儿童化表达训练
- 第三节 幼儿教师职业口语主要类型训练
- 一、教学活动用语训练
- 二、教育活动用语训练
- 三、社交活动用语训练
- 参考文献
