小学数学课程与教学

本书立足新时代对小学数学教师专业素养发展要求，紧密结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》小学部分的相关理念和要求，主要针对小学数学课程的改革与发展、《义务教育数学课程标准（2022年版）》解析、小学数学教材的分析与解读、小学生数学学习分析、小学数学教学设计、小学数学课堂教学艺术、小学数学教学实施及小学数学教育评价等方面，对小学数学课程与教学等领域的问题进行探讨，从宏观、中观、微观的角度梳理课程标准的要求、数学教育的诉求与追求。各章设置学习目标、思维导图、走近学生等栏目，并通过知识卡片、二维码、拓展阅读导航等形式，进一步拓展、补充政策文件、学术论文、教学视频等学习资料；理解·分析·实践栏目提供理解性、思辨性、实践性三类习题，供学习者进一步思考。

本书试图为学习者掌握小学数学教学的基本方法，理解并实施数学新课程提供系统指导和帮助。本书可以作为小学数学职前教师的教材，也可作为在职小学数学教师培训教材与学习参考用书，还可作为基础教育管理人员、相关领域研究人员的日常读物。