本书为“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。本书贯彻落实党的二十大关于发展素质教育的相关要求，落实立德树人根本任务，在近年来国内外职业教育发展理论和实践研究的基础上，经过对多年来的教学经验、用人单位的招聘要求及学生在就业中出现的普遍问题进行认真思考和总结编写而成。本书采用“理论引导+实践体验”的教学模式，针对大学生在生涯意识、自我认知、职业探索、素养提升、职业规划、求职技巧等方面的问题，通过角色扮演、案例分析、小组讨论、视频学习、场景演练等形式，有针对性地指导大学生深入了解职业生涯，掌握职业规划的原则和方法，培育职业素养，提高就业竞争力。
本书可作为高职高专院校职业生涯规划与发展课程教材，也可作为相关学习和研究者的参考书。
- 前辅文
- 项目一 职业生涯规划概述
- 单元一 生涯规划课是一门方法学课程
- 单元二 职业生涯及职业生涯规划
- 单元三 国内外职业生涯规划的起源和发展
- 单元四 适应大学生活 做好学业规划
- 单元五 大学期间的其他规划
- 项目二 自我认知
- 单元一 自我认知概述
- 单元二 自我人格认知
- 单元三 兴趣与职业兴趣
- 单元四 能力
- 单元五 价值观
- 项目三 环境认知
- 单元一 环境认知的内容
- 单元二 环境认知的途径
- 单元三 环境认知的阶段性
- 项目四 职业认知
- 单元一 职业基本知识
- 单元二 职业认知的主要内容
- 单元三 探索职业世界
- 单元四 我国职业发展变化的特点
- 单元五 职业发展趋势
- 单元六 坚守职业精神
- 项目五 生涯决策技术
- 单元一 生涯决策概述
- 单元二 生涯决策社会学习理论
- 单元三 生涯决策方法
- 项目六 职业生涯规划
- 单元一 确定职业生涯目标
- 单元二 职业生涯规划的基本内容
- 单元三 大学生职业生涯规划的常用方法
- 单元四 确立职业生涯路线
- 单元五 撰写职业生涯规划书
- 项目七 职业素养
- 单元一 认识职业素养
- 单元二 提高社会适应能力
- 单元三 培养核心素养
- 单元四 培养实践能力
- 单元五 树立多元的成功观
- 参考文献
