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学前儿童发展心理学


作者:
杨素苹 黄锦玲
定价:
67.00 元
版面字数:
520千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
版次:
1
最新版次
印刷时间:
1899年
ISBN:
978-7-04-060631-7
物料号:
60631-00
出版时间:
2023-11-06
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。

全书共五个模块,包括学前儿童发展心理学基础知识、学前儿童认知的发展、学前儿童情绪情感与意志的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展。

本书强化了实践教学内容,融合了课程思政理念,突出了职业素质培养。全书结构清晰、体例新颖、理论联系实际,既便于学生学习,也利于教师教学。

本书配套建设有用二维码链接的数字资源和在线课程,学习者可扫描二维码或登录网站进行在线学习。

本书可供高等职业教育专科、五年制高职、应用型本科学前教育专业使用,也可供早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业使用,还可供学前教育工作者参考和家庭育儿指导。

  • 目录
    • 前辅文
      • 模块一 学前儿童发展心理学基础知识
        • 项目一 认识学前儿童发展心理学
          • 【情境导入】
            • 揭开心理学的神秘面纱
            • 【学习任务】
              • 任务1 初识学前儿童发展心理学
                • 任务2 分析学前儿童心理发展的影响因素
                  • 任务3 探知学前儿童发展心理学的研究原则和方法
                    • 任务4 评析学前儿童发展心理学的研究理论
                    • 【岗位应用】
                      • 【国考聚焦】
                      • 项目二 探析学前儿童心理发展的年龄特征
                        • 【情境导入】
                          • 不会计算的小米
                          • 【学习任务】
                            • 任务1 了解学前儿童心理发展的年龄特征
                              • 任务2 探知0—3岁儿童心理发展的主要特征
                                • 任务3 探知3—6岁儿童心理发展的主要特征
                                • 【岗位应用】
                                  • 【国考聚焦】
                                    • 【赛场直击】
                                  • 模块二 学前儿童认知的发展
                                    • 项目一 学前儿童注意的发展
                                      • 【情境导入】
                                        • 语言活动中的答非所问
                                        • 【学习任务】
                                          • 任务1 认识注意
                                            • 任务2 探知学前儿童的注意
                                              • 任务3 培养学前儿童的注意
                                              • 【岗位应用】
                                                • 【国考聚焦】
                                                  • 【赛场直击】
                                                  • 项目二 学前儿童感知觉的发展
                                                    • 【情境导入】
                                                      • 分不清左右的孩子们
                                                      • 【学习任务】
                                                        • 任务1 认识感知觉
                                                          • 任务2 探知学前儿童的感知觉
                                                            • 任务3 培养学前儿童的感知觉
                                                            • 【岗位应用】
                                                              • 【国考聚焦】
                                                              • 项目三 学前儿童记忆的发展
                                                                • 【情境导入】
                                                                  • 记忆萝卜棋
                                                                  • 【学习任务】
                                                                    • 任务1 认识记忆
                                                                      • 任务2 探知学前儿童的记忆
                                                                        • 任务3 培养学前儿童的记忆
                                                                        • 【岗位应用】
                                                                          • 【国考聚焦】
                                                                          • 项目四 学前儿童想象的发展
                                                                            • 【情境导入】
                                                                              • 阳光下的影子
                                                                              • 【学习任务】
                                                                                • 任务1 认识想象
                                                                                  • 任务2 探知学前儿童的想象
                                                                                    • 任务3 培养学前儿童的想象
                                                                                    • 【岗位应用】
                                                                                      • 【国考聚焦】
                                                                                      • 项目五 学前儿童思维的发展
                                                                                        • 【情境导入】
                                                                                          • 危险的动作不能做
                                                                                          • 【学习任务】
                                                                                            • 任务1 认识思维
                                                                                              • 任务2 探知学前儿童的思维
                                                                                                • 任务3 培养学前儿童的思维
                                                                                                • 【岗位应用】
                                                                                                  • 【国考聚焦】
                                                                                                    • 【赛场直击】
                                                                                                    • 项目六 学前儿童言语的发展
                                                                                                      • 【情境导入】
                                                                                                        • “与众不同”的迪迪
                                                                                                        • 【学习任务】
                                                                                                          • 任务1 认识言语
                                                                                                            • 任务2 探知学前儿童的言语
                                                                                                              • 任务3 培养学前儿童的言语
                                                                                                              • 【岗位应用】
                                                                                                                • 【国考聚焦】
                                                                                                                  • 【赛场直击】
                                                                                                                • 模块三 学前儿童情绪情感与意志的发展
                                                                                                                  • 项目一 学前儿童情绪情感的发展
                                                                                                                    • 【情境导入】
                                                                                                                      • 焦虑的凡凡
                                                                                                                      • 【学习任务】
                                                                                                                        • 任务1 认识情绪情感
                                                                                                                          • 任务2 探知学前儿童的情绪情感
                                                                                                                            • 任务3 培养学前儿童的情绪情感
                                                                                                                            • 【岗位应用】
                                                                                                                              • 【国考聚焦】
                                                                                                                                • 【赛场直击】
                                                                                                                                • 项目二 学前儿童意志的发展
                                                                                                                                  • 【情境导入】
                                                                                                                                    • 总爱离开座位的小楷
                                                                                                                                    • 【学习任务】
                                                                                                                                      • 任务1 认识意志
                                                                                                                                        • 任务2 探知学前儿童的意志
                                                                                                                                          • 任务3 培养学前儿童的意志
                                                                                                                                          • 【岗位应用】
                                                                                                                                        • 模块四 学前儿童个性的发展
                                                                                                                                          • 项目一 学前儿童气质的发展
                                                                                                                                            • 【情境导入】
                                                                                                                                              • 你喜欢这样的琪琪吗?
                                                                                                                                              • 【学习任务】
                                                                                                                                                • 任务1 认识气质
                                                                                                                                                  • 任务2 探知学前儿童的气质
                                                                                                                                                    • 任务3 培养学前儿童的气质
                                                                                                                                                    • 【岗位应用】
                                                                                                                                                      • 【国考聚焦】
                                                                                                                                                      • 项目二 学前儿童性格的发展
                                                                                                                                                        • 【情境导入】
                                                                                                                                                          • 着急的朵朵
                                                                                                                                                          • 【学习任务】
                                                                                                                                                            • 任务1 认识性格
                                                                                                                                                              • 任务2 探知学前儿童的性格
                                                                                                                                                                • 任务3 培养学前儿童的性格
                                                                                                                                                                • 【岗位应用】
                                                                                                                                                                  • 【国考聚焦】
                                                                                                                                                                  • 项目三 学前儿童能力的发展
                                                                                                                                                                    • 【情境导入】
                                                                                                                                                                      • 纸绳画
                                                                                                                                                                      • 【学习任务】
                                                                                                                                                                        • 任务1 认识能力
                                                                                                                                                                          • 任务2 探知学前儿童的能力
                                                                                                                                                                            • 任务3 培养学前儿童的能力
                                                                                                                                                                            • 【岗位应用】
                                                                                                                                                                              • 【国考聚焦】
                                                                                                                                                                              • 项目四 学前儿童自我意识的发展
                                                                                                                                                                                • 【情境导入】
                                                                                                                                                                                  • 毛毛抢玩具
                                                                                                                                                                                  • 【学习任务】
                                                                                                                                                                                    • 任务1 认识自我意识
                                                                                                                                                                                      • 任务2 探知学前儿童的自我意识
                                                                                                                                                                                        • 任务3 培养学前儿童的自我意识
                                                                                                                                                                                        • 【岗位应用】
                                                                                                                                                                                          • 【国考聚焦】
                                                                                                                                                                                        • 模块五 学前儿童社会性的发展
                                                                                                                                                                                          • 项目一 学前儿童社会关系的发展
                                                                                                                                                                                            • 【情境导入】
                                                                                                                                                                                              • 入园困难的玲玲
                                                                                                                                                                                              • 【学习任务】
                                                                                                                                                                                                • 任务1 探知学前儿童亲子关系的发展
                                                                                                                                                                                                  • 任务2 引导学前儿童同伴关系的发展
                                                                                                                                                                                                  • 【岗位应用】
                                                                                                                                                                                                    • 【国考聚焦】
                                                                                                                                                                                                      • 【赛场直击】
                                                                                                                                                                                                      • 项目二 学前儿童社会行为的发展
                                                                                                                                                                                                        • 【情境导入】
                                                                                                                                                                                                          • 生气的洋洋
                                                                                                                                                                                                          • 【学习任务】
                                                                                                                                                                                                            • 任务1 促进学前儿童亲社会行为的发展
                                                                                                                                                                                                              • 任务2 探知学前儿童攻击性行为的发展
                                                                                                                                                                                                              • 【岗位应用】
                                                                                                                                                                                                                • 【国考聚焦】
                                                                                                                                                                                                                • 项目三 学前儿童性别角色的发展
                                                                                                                                                                                                                  • 【情境导入】
                                                                                                                                                                                                                    • 如厕时的“小混乱”
                                                                                                                                                                                                                    • 【学习任务】
                                                                                                                                                                                                                      • 任务1 探知学前儿童性别角色的发展
                                                                                                                                                                                                                        • 任务2 探析学前儿童性别角色的影响因素与培养
                                                                                                                                                                                                                        • 【岗位应用】
                                                                                                                                                                                                                          • 【国考聚焦】
                                                                                                                                                                                                                        • 参考文献

                                                                                                                                                                                                                        相关图书