本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,高职高专学前教育课—岗—证一体化新形态系列教材。
本书强化了实践教学内容，突出了职业素质培养。全书体例新颖、结构清晰，理论联系实践，既便于教师教学，又有利于学生自学。
全书共分9章，包括绪论、学前儿童心理研究的理论流派、学前儿童心理发展的年龄特征、学前儿童认知的发展、学前儿童情绪和情感的发展、学前儿童意志的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展和学前儿童学习与心理发展中的问题。
本书可作为高职高专院校、五年制高专、应用型本科、中职学校学前教育的专业教材，也可供学前教育工作者、幼儿园教师等参考。
