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大学加速经济发展——须使知识交换奏效


作者:
Edward Crawley等著 查建中,李琦,查强 等译
定价:
88.00 元
版面字数:
350千字
开本:
16开
装帧形式:
假精装
版次:
1
最新版次
印刷时间:
1899年
ISBN:
978-7-04-059800-1
物料号:
59800-00
出版时间:
2023-05-15
读者对象:
高等教育
一级分类:
文化素质教育
二级分类:
文化素质教育

暂无
  • 目录
    • 前辅文
      • 第1章 大学对经济发展的影响
        • 1.1 本书方法的介绍和概述
          • 1.1.1 大学备受期待
            • 1.1.2 我们的工作可以帮助大学适应社会需求
              • 1.1.3 我们的方法是务实的
                • 1.1.4 本书的主要贡献是可操作的议程
                • 1.2 大学的适应性和面临的新期待
                  • 1.2.1 从大学的坚韧性及适应性历史出发,大学正在奋起迎接挑战
                    • 1.2.2 政府对大学的社会影响力有明确的期待
                      • 1.2.3 大学正在响应这些期待
                      • 1.3 大学对经济发展的影响
                        • 1.3.1 经济发展指标彰显大学的重要影响
                          • 1.3.2 创新的经济影响
                            • 1.3.3 大学更广泛的经济影响力
                            • 1.4 大学的经济影响力源自知识交换
                              • 1.4.1 创新与创业是经济发展的前置活动
                                • 1.4.2 知识交换加速创新
                                • 1.5 高等教育对社会发展更为广泛的影响
                                  • 1.5.1 与研究型大学相关的经济发展
                                    • 1.5.2 所有类型的学术机构都会促进经济发展
                                      • 1.5.3 社会发展受益于所有的大学学科
                                      • 1.6 本章总结与本书综述
                                        • 参考文献
                                        • 第2章 知识交换的系统性方法
                                          • 2.1 知识交换能促使经济发展
                                            • 2.2 面向经济发展的知识交换的本质特征
                                              • 2.2.1 大学及其合作伙伴受益于知识交换
                                                • 2.2.2 跨越边界交换关于需求和成果的知识
                                                  • 2.2.3 知识交换的人文和文化特征
                                                  • 2.3 加强知识交换的系统方法
                                                    • 2.3.1 系统的知识交换的三个关键行动
                                                      • 2.3.2 确定合作伙伴和他们对知识的需求
                                                        • 2.3.3 以关切度和敏感度来开展大学活动
                                                          • 2.3.4 主动交换知识,倡导知识应用
                                                          • 2.4 产生知识成果的有效学术实践
                                                            • 2.4.1 知识交换涉及的学术实践
                                                              • 2.4.2 11 种有效的学术实践
                                                              • 2.5 教育作为知识交换的系统方法
                                                                • 2.5.1 教育领域、领域的合作伙伴和它们的需求
                                                                  • 2.5.2 大学响应教育需求的一类方法
                                                                    • 2.5.3 教育成果交换的主动过程
                                                                    • 2.6 科研作为知识交换的系统方法
                                                                      • 2.6.1 科研领域的合作伙伴及它们的需求
                                                                        • 2.6.2 大学响应科研需求的一类方法
                                                                          • 2.6.3 交换研究成果的主动过程
                                                                          • 2.7 催化创新作为知识交换的系统方法
                                                                            • 2.7.1 催化创新、其合作伙伴及它们的需求
                                                                              • 2.7.2 大学应对催化创新需求的一种方法
                                                                                • 2.7.3 交流创新成果的主动过程
                                                                                • 2.8 加强知识交换所需的变革及本章总结
                                                                                  • 参考文献
                                                                                  • 第3章 教育与知识交换
                                                                                    • 3.1 简介
                                                                                      • 3.1.1 教育的目标
                                                                                        • 3.1.2 背景与机遇
                                                                                          • 3.1.3 教育的学术实践
                                                                                          • 3.2 集成化的课程体系
                                                                                            • 3.2.1 面向知识交换的课程设计
                                                                                              • 3.2.2 让利益相关者参与确定专业的学习成果目标
                                                                                                • 3.2.3 将功能和进展关联起来的课程设计
                                                                                                  • 3.2.4 将日常生活的基础知识和专业技能相结合
                                                                                                    • 3.2.5 鼓励课外活动
                                                                                                    • 3.3 为学而教
                                                                                                      • 3.3.1 学习以应对新挑战
                                                                                                        • 3.3.2 建设性地对接学习成果、学习活动和评估
                                                                                                          • 3.3.3 激发主动学习
                                                                                                            • 3.3.4 数字化和混合学习
                                                                                                              • 3.3.5 学会学习
                                                                                                              • 3.4 新兴思想与跨学科思想的教育
                                                                                                                • 3.4.1 知识边界上的教育
                                                                                                                  • 3.4.2 及时将新发现转移到教育
                                                                                                                    • 3.4.3 跨学科领域的教育
                                                                                                                      • 3.4.4 新课程的制度化
                                                                                                                      • 3.5 创新准备
                                                                                                                        • 3.5.1 让年轻专业人士取得成功
                                                                                                                          • 3.5.2 创新创业教育
                                                                                                                            • 3.5.3 创新管理的教育
                                                                                                                              • 3.5.4 科技领导力教育
                                                                                                                              • 3.6 本章总结
                                                                                                                                • 参考文献
                                                                                                                                • 第4章 研究与知识交换
                                                                                                                                  • 4.1 引言
                                                                                                                                    • 4.1.1 研究的目标
                                                                                                                                      • 4.1.2 背景和机遇
                                                                                                                                        • 4.1.3 研究的学术实践
                                                                                                                                        • 4.2 有影响力的基础研究
                                                                                                                                          • 4.2.1 有影响力的基础研究的范围
                                                                                                                                            • 4.2.2 使研究人员参与“有影响力的基础研究”实践
                                                                                                                                              • 4.2.3 识别应用导向的基础研究机会
                                                                                                                                                • 4.2.4 在学术界和合作伙伴社区传播成果
                                                                                                                                                  • 4.2.5 与决策和资助机构沟通
                                                                                                                                                  • 4.3 学科内部和跨学科的合作研究
                                                                                                                                                    • 4.3.1 合作动机
                                                                                                                                                      • 4.3.2 跨学科和方法的合作
                                                                                                                                                        • 4.3.3 基于资源互补的合作研究
                                                                                                                                                          • 4.3.4 高价值成果的期待可补偿合作研究的困难
                                                                                                                                                            • 4.3.5 人际互动是有效合作的基础
                                                                                                                                                            • 4.4 研究、教育和创新中心
                                                                                                                                                              • 4.4.1 直接解决社会问题
                                                                                                                                                                • 4.4.2 确定对社会有影响力的问题
                                                                                                                                                                  • 4.4.3 建立综合社区
                                                                                                                                                                    • 4.4.4 在真实环境中开发成果并测试
                                                                                                                                                                      • 4.4.5 中心的建设与管理
                                                                                                                                                                      • 4.5 本科生和研究生研究人员
                                                                                                                                                                        • 4.5.1 重塑培养学生研究人员的学徒制模式
                                                                                                                                                                          • 4.5.2 研究生研究人员
                                                                                                                                                                            • 4.5.3 本科生研究人员
                                                                                                                                                                              • 4.5.4 学生对研究创新潜力的评估
                                                                                                                                                                              • 4.6 本章总结
                                                                                                                                                                                • 参考文献
                                                                                                                                                                                • 第5章 催化创新与知识交换
                                                                                                                                                                                  • 5.1 简介
                                                                                                                                                                                    • 5.1.1 催化创新的若干目标
                                                                                                                                                                                      • 5.1.2 背景和机遇
                                                                                                                                                                                        • 5.1.3 催化创新的学术实践
                                                                                                                                                                                        • 5.2 促熟发现和创造
                                                                                                                                                                                          • 5.2.1 提高发现和创造的成熟度
                                                                                                                                                                                            • 5.2.2 巩固并促熟发现和早期创造
                                                                                                                                                                                              • 5.2.3 为创造所延伸出来的产品确定市场
                                                                                                                                                                                                • 5.2.4 概念验证的演示
                                                                                                                                                                                                • 5.3 促进对话和协议
                                                                                                                                                                                                  • 5.3.1 与合作伙伴进行知识交换的重要性
                                                                                                                                                                                                    • 5.3.2 通过系统对话了解合作伙伴的长期需求
                                                                                                                                                                                                      • 5.3.3 让合作伙伴了解大学近期成果
                                                                                                                                                                                                        • 5.3.4 通过开放的非正式联系与合作伙伴交换创造
                                                                                                                                                                                                          • 5.3.5 通过正式协议与产业交换创造成果
                                                                                                                                                                                                          • 5.4 基于大学的创业
                                                                                                                                                                                                            • 5.4.1 成为创业者
                                                                                                                                                                                                              • 5.4.2 创业框架、经验和指导
                                                                                                                                                                                                                • 5.4.3 创立基于发现与创造成果的成功企业
                                                                                                                                                                                                                  • 5.4.4 初创企业的孵化器、设施和种子资金
                                                                                                                                                                                                                    • 5.4.5 专业创业网络
                                                                                                                                                                                                                    • 5.5 本章总结
                                                                                                                                                                                                                      • 参考文献
                                                                                                                                                                                                                      • 第6章 综合的知识交换
                                                                                                                                                                                                                        • 6.1 简介
                                                                                                                                                                                                                          • 6.2 案例研究:新加坡科技与设计大学(SUTD)
                                                                                                                                                                                                                            • 6.2.1 SUTD推进知识前沿并培养立足技术的领军人物和发明家
                                                                                                                                                                                                                              • 6.2.2 新加坡科技与设计大学案例分析
                                                                                                                                                                                                                              • 6.3 案例研究:伦敦大学学院(UCL)
                                                                                                                                                                                                                                • 6.3.1 伦敦大学学院的研究、教育、创新的集成化模式
                                                                                                                                                                                                                                  • 6.3.2 伦敦大学学院案例分析
                                                                                                                                                                                                                                  • 6.4 案例研究:智利天主教大学(PUCC)
                                                                                                                                                                                                                                    • 6.4.1 四叶草:PUCC面向创新型经济的一个变革性的计划
                                                                                                                                                                                                                                      • 6.4.2 智利天主教大学案例分析
                                                                                                                                                                                                                                      • 6.5 综合型案例的观察与本章总结
                                                                                                                                                                                                                                      • 第7章 支持适应型大学的学术使命
                                                                                                                                                                                                                                        • 7.1 导言
                                                                                                                                                                                                                                          • 7.1.1 适应型大学支持利于创新的学术实践
                                                                                                                                                                                                                                            • 7.1.2 支持性实践
                                                                                                                                                                                                                                              • 7.1.3 具有多孔边界的大学
                                                                                                                                                                                                                                              • 7.2 吸引利益相关方参与
                                                                                                                                                                                                                                                • 7.2.1 扩展使命的更广泛的利益相关方群体
                                                                                                                                                                                                                                                  • 7.2.2 外部利益相关方的识别和参与
                                                                                                                                                                                                                                                    • 7.2.3 利益相关方的参与和影响
                                                                                                                                                                                                                                                    • 7.3 推动文化演进
                                                                                                                                                                                                                                                      • 7.3.1 推动文化演进,支持扩展使命
                                                                                                                                                                                                                                                        • 7.3.2 促使社区参与文化讨论
                                                                                                                                                                                                                                                          • 7.3.3 塑造一致的学生子文化
                                                                                                                                                                                                                                                          • 7.4 使命和战略规划
                                                                                                                                                                                                                                                            • 7.4.1 面向包含创新任务的新使命来修改大学战略
                                                                                                                                                                                                                                                              • 7.4.2 通过参与和证据制定战略
                                                                                                                                                                                                                                                                • 7.4.3 确定优先工作排序、举措及合作
                                                                                                                                                                                                                                                                • 7.5 治理
                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7.5.1 大学的良好治理
                                                                                                                                                                                                                                                                    • 7.5.2 更新治理方式
                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7.5.3 更新政策、预算编制、组织
                                                                                                                                                                                                                                                                      • 7.6 教职员工资源和能力
                                                                                                                                                                                                                                                                        • 7.6.1 教职和专业人员是核心资产
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 7.6.2 履行扩展使命的教职及专业人员
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7.6.3 招聘、录用和职业发展
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 7.7 学术设施
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 7.7.1 支持和适应创新使命扩展的设施
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 7.7.2 教育与社区设施
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7.7.3 研究与催化创新的设施
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 7.8 本章总结
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 参考文献
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 第8章 适应性大学的评估与标准
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8.1 导言
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8.1.1 与经济发展相关的评估和行动
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8.1.2 基于社区目标的评估
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8.1.3 评估与师资标准的实践
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8.2 计划评估
                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8.2.1 评估的优势和面临的变化挑战
                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 8.2.2 计划评估设计中的因素
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 8.2.3 对教育的评估
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 8.2.4 对研究工作的评估
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 8.2.5 对催化创新的评估
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8.2.6 专业的评审、标定、认可和排名
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 8.3 师资标准和认可
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 8.3.1 将标准作为一种软协调手段
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 8.3.2 教育、研究和催化创新工作的标准
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8.3.3 适应性大学中的认可
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 8.4 本章总结
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 参考文献
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 第9章 合作伙伴与适应性大学的协调一致
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9.1 合作伙伴的协调一致
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9.1.1 互惠协调原则
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9.1.2 知识交换中的合作伙伴
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9.1.3 积极性合作伙伴的实践
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9.2 产业及中小企业的协调一致
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 9.2.1 产业和企业与大学要相互了解
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 9.2.2 产业及中小企业如何支持大学
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9.2.3 产业如何通过有效地吸收大学成果获益
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 9.3 政府及社区的协调一致
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 9.3.1 政府及社区与大学相互了解
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 9.3.2 政府及社区如何支持大学?
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9.3.3 政府和社区如何通过参与合作并有效吸收大学成果而获益
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 9.4 慈善机构及校友的协调一致
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 9.4.1 慈善机构及校友与大学相互了解
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9.4.2 慈善机构如何支持大学
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 9.5 本章总结
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 参考文献
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 第10章 在适应性大学推行变革
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10.1 实施变革
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10.1.1 变革的必要性和可能性
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10.1.2 支持变革的要素
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10.1.3 变革是适合所有大学的通用过程
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10.2 现存大学的变革
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 10.2.1 外部的持久与内部的热忱
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 10.2.2 利用大学文化的优势
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10.2.3 变革管理
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 10.3 大学体系的变革
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 10.3.1 为大学体系变革创造条件
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10.3.2 全体系变革方法
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 10.4 新办大学
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 10.4.1 大学是知识型初创企业
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 10.4.2 启动组织和支持实践
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10.4.3 启动学术实践
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 10.5 本章总结
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 参考文献
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 作者简介
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      相关图书