本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,高等职业教育课- 岗- 证一体化新形态教材。
全书共分五个单元,包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。
本书以培养高素质幼儿教师为目标,课(专业课程内容)、岗(典型职业岗位知识、技能)、证(幼儿园教师资格证考试内容)一体化,简化了理论知识,加强了实践教学环节,强化了实践能力的培养。本书编写体例新颖,结构清晰,形式活泼,配套资源丰富,以新形态、全媒体、立体化的形式呈现,既便于学生在教师指导下学习,又有利于学生自学。
本书可作为高等职业院校、五年制高职、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业的教材,也可供幼儿园教师等学前教育工作者参考。
本书配套建设有数字课程和用二维码链接的视频资源。学习者可以登录“智慧职教”平台(www.icve.com.cn)浏览课程资源,详见“智慧职教”服务指南。教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com 获取教学课件。
- 前辅文
- 单元一 学前儿童健康和健康教育概述
- 基础理论
- 一、学前儿童健康
- 二、学前儿童健康教育
- 三、学前儿童健康教育评价
- 案例评析
- 国考聚焦
- 单元二 学前儿童健康教育活动设计
- 基础理论
- 一、学前儿童健康教育活动的特点
- 二、学前儿童健康教育活动设计的原则
- 三、学前儿童健康教育活动设计的基本要求
- 四、学前儿童健康教育活动设计的基本流程
- 案例评析
- 案例一 红眼咪咪(中班)
- 案例二 阴天、雨天变晴天(中班)
- 案例三 我会整理学习篮(大班)
- 国考聚焦
- 单元三 学前儿童身体保健教育
- 基础理论
- 一、学前儿童身体生长发育教育
- 二、学前儿童生活常规教育
- 三、学前儿童饮食与营养教育
- 四、学前儿童安全生活教育
- 案例评析
- 案例一 牙齿多漂亮(小班)
- 案例二 小脚找朋友(小班)
- 案例三 有趣的脚(中班)
- 案例四 蔬菜好吃有营养(中班)
- 案例五 “火”(大班)
- 岗位对接
- 一、素材与分析
- 二、活动设计与实施
- 三、说课训练
- 四、活动评价
- 国考聚焦
- 单元四 学前儿童心理健康教育
- 基础理论
- 一、学前儿童心理健康教育的目标
- 二、学前儿童心理健康教育的内容
- 三、学前儿童心理健康教育的实施
- 案例评析
- 案例一 我们不怕困难(大班)
- 案例二 不是每个抱抱都美好(大班)
- 岗位对接
- 一、素材与分析
- 二、活动设计与实施
- 三、说课训练
- 四、活动评价
- 国考聚焦
- 单元五 学前儿童体育
- 基础理论
- 一、0—3 岁幼儿身体运动发展与开发训练
- 二、学前儿童体育活动的目标
- 三、学前儿童体育活动的内容与方法
- 四、学前儿童体育活动的实施
- 案例评析
- 案例一 渔趣(大班)
- 案例二 抢圆盘(中班)
- 案例三 远足活动(小班)
- 岗位对接
- 一、素材与分析
- 二、活动设计与实施
- 三、说课训练
- 四、活动评价
- 国考聚焦
- 参考文献