顶部
收藏

幼儿园课程概论(第二版)

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
秦元东、王春燕
定价:
34.80元
ISBN:
978-7-04-059363-1
版面字数:
290.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2022-12-23
读者对象:
五年制高职
一级分类:
学前教育类
二级分类:
学前教育专业

本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材,依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》《幼儿园工作规程》等文件精神,结合五年制高职学生实际和教学需求,在2014 年第一版基础上修订而成。

全书共分4 个模块15 个单元,涉及幼儿园课程概述、幼儿园课程基本原理、幼儿园教育活动设计、幼儿园经典课程模式。本书强化全程与全面渗透思政元素,注重基础知识,以提升能力为重,强调教、学、做合一,从幼儿园课程实践面临的问题情境入手,阐述幼儿园课程的基本原理,具有较强的知识性、实用性和操作性。此外,本书注重体例设计和内容呈现方式的创新,从“学习目标”入手,进入“问题情境”,使学生带着问题在微视频等数字资源的支持下进行“基础知识”的学习,然后进行“案例评析”,“单元小结”关键概念与主要观点,再辅以“学习拓展”,指导学生进入后期的深度学习中,最后以“思考题”结束,可读性强,利于学生进行主动性与反思性学习。

本书可供五年制高职学前教育专业的学生使用,也可作为职业学校学前教育专业3+2 学制学生的教材及幼儿教师在职培训教材。

  • 前辅文
  • 模块一 幼儿园课程概述
    • 幼儿园课程的概念与特点
      • 基础知识
        • 一、 幼儿园课程的内涵
        • 二、 幼儿园课程的特质
        • 案例评析 花儿好看我能摘吗?
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
  • 模块二 幼儿园课程基本原理
    • 单元一 幼儿园课程目标的确立
      • 基础知识
        • 一、 幼儿园课程目标的内涵
        • 二、 制定幼儿园课程目标的基本依据
        • 三、 幼儿园课程目标的层次与要求
        • 四、 幼儿园具体教育活动目标的制订
        • 案例评析 大班语言活动:小壁虎借尾巴
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元二 幼儿园课程内容的选择
      • 基础知识
        • 一、 幼儿园课程内容的内涵与分析
        • 二、 幼儿园课程内容选择的原则
        • 三、 幼儿园课程内容选择中的问题
        • 案例评析 中班科学活动:沉和浮
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元三 幼儿园课程内容的组织
      • 基础知识
        • 一、 幼儿园课程内容组织的含义
        • 二、 幼儿园课程内容组织的方式
        • 三、 三种典型的幼儿园课程组织形式
        • 案例评析 小班主题活动:秋天的水果
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元四 幼儿园课程的实施
      • 基础知识
        • 一、 幼儿园课程实施的内涵与取向
        • 二、 幼儿园课程实施的途径
        • 三、 幼儿园课程实施中重点问题的剖析
        • 案例评析
        • [案例1] 中班语言活动:过河
        • [案例2] 大班语言活动:有趣的象形文字
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元五 幼儿园课程的评价
      • 基础知识
        • 一、 幼儿园课程评价的含义
        • 二、 幼儿园课程评价的基本要素
        • 三、 幼儿园课程评价的基本原则
        • 案例评析 用开水浇花行吗?
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
  • 模块三 幼儿园教育活动设计
    • 单元一 学科(领域)活动设计
      • 基础知识
        • 一、 幼儿园学科(领域)活动的内涵
        • 二、 幼儿园学科(领域)活动的设计
        • 三、 对学科(领域)活动的评价
        • 案例评析 中班音乐活动:我的小花园
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元二 主题活动设计
      • 基础知识
        • 一、 幼儿园主题活动的内涵
        • 二、 主题活动设计的流程
        • 三、 对主题活动的评价
        • 案例评析 中班主题活动:小朋友显身手
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元三 区域活动设计
      • 基础知识
        • 一、 区域活动的内涵
        • 二、 区域活动的设计
        • 三、 对区域活动的评价
        • 案例评析 托班区域活动:小熊请客
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
  • 模块四 幼儿园经典课程模式
    • 单元一 五指活动课程
      • 基础知识
        • 一、 五指活动课程的理论基础
        • 二、 五指活动课程体系
        • 三、 对五指活动课程的评价
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元二 幼稚园行为课程
      • 基础知识
        • 一、 幼稚园行为课程的理论基础
        • 二、 幼稚园行为课程的基本含义
        • 三、 幼稚园行为课程方案
        • 四、 对幼稚园行为课程的评价
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元三 蒙台梭利课程模式
      • 基础知识
        • 一、 蒙台梭利生平简介
        • 二、 蒙台梭利课程的儿童观和教育观
        • 三、 蒙台梭利课程的基本内容
        • 四、 对蒙台梭利课程的评价
        • 案例评析
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元四 高宽课程
      • 基础知识
        • 一、 高宽课程的理论基础
        • 二、 高宽课程方案
        • 三、 对高宽课程的评价
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元五 华德福幼儿教育课程
      • 基础知识
        • 一、 华德福幼儿教育产生的背景及理论基础
        • 二、 华德福幼儿教育的课程目标与内容
        • 三、 华德福幼儿教育课程的组织与实施
        • 四、 对华德福幼儿教育课程的评价
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
    • 单元六 瑞吉欧幼儿教育体系
      • 基础知识
        • 一、 瑞吉欧幼儿教育体系的基本观点
        • 二、 瑞吉欧幼儿教育方案
        • 三、 对瑞吉欧幼儿教育体系的评价
      • 单元小结
      • 学习拓展
      • 思考题
  • 参考文献

幼儿园课程概论(第二版)数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

相关图书