根据层次的不同，领导力可分为领导自我、领导团队、领导组织，以及领导国家与社会四个进阶。本书在内容上针对大学生身心特点及成长需求，从领导自我出发，兼顾领导团队和领导组织。特别是针对本科生所面临的时代挑战，设置建立积极正向的态度、良好的习惯、目标计划、时间管理、沟通和领导团队六章内容。实践训练是提升领导管理能力最有效的途径之一，与多数教材侧重于领导学理论不同，本书以理论为指导，聚焦于领导管理能力训练，并提供相关的训练工具和方法。
本书的读者主要是从事领导管理研究的老师、领导管理培训的讲师，主要适用于研究生、本科生领导管理实践课程，对于继续教育领导管理培训课程以及政府机关、企事业单位从事领导管理工作的人员，也具有一定的参考意义。
