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语文教学参考书(第六册)(第二版)


作者:
于黔勋总主编、何忠主编
定价:
54.00元
ISBN:
978-7-04-057302-2
版面字数:
470.000千字
开本:
暂无
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2022-09-28
读者对象:
五年制高职
一级分类:
五年制高职文化课
二级分类:
五年制高职文化课

本书是五年制高等职业教育通用教材《语文》(第六册)(第二版)的配套教学参考书。全书遵循教材编写的指导思想,阐释教材的编写意图,明确教学目标与要求,指导教师开展课堂教学改革,为教师提高课堂教学的有效性、提升学生的语文学科核心素养提供帮助。

文选型单元设置单元教学目标、单元教学内容分析、阅读与欣赏教学说明、表达与交流教学说明、语文综合实践教学说明等板块。其中,阅读与欣赏教学说明中,每篇课文安排教学要求、课文分析、教学建议、教学参考资料、“练习与思考”参考答案等内容;表达与交流教学说明安排口语交际或写作的教学要求、教学建议、评价建议等内容;语文综合实践教学说明安排设置目的和指导建议两个方面内容。整本书阅读单元设置单元教学目标、单元教学内容分析、关于单元学习任务、教学参考资料等板块。

本书适合五年制高等职业学校语文教师使用。

本书配有学习卡资源,请登录Abook网站(http://abook.hep.com.cn)获取相关资源,详细说明见本书“郑重声明”页。

  • 前辅文
  • 第一单元 深邃的思维
    • 单元教学目标
    • 单元教学内容分析
    • 阅读与欣赏教学说明
      • 一 拿来主义
      • 二 获得教养的途径
      • 三 庄周买水
      • *四 过去的生活
      • *五 何处可以安然居住?(节选)
      • ——鲁迅和他生活的城市
    • 表达与交流教学说明
      • 口语交际
        • 致谢
      • 写作
        • 应用文 述职报告
  • 第二单元 探索与发现
    • 单元教学目标
    • 单元教学内容分析
    • 阅读与欣赏教学说明
      • 六 千篇一律与千变万化
      • ——音乐、绘画、建筑之间的通感
      • 七 数学与文化
      • 八 科学是美丽的
      • *九 杭州西湖生成的原因
      • *十 文化时间
    • 表达与交流教学说明
      • 口语交际
        • 讲解混合文本
      • 写作
        • 现代文 证明和反驳:以理服人,逻辑严谨
      • 语文综合实践教学说明
        • 破解网络传言
  • 第三单元 整本书阅读
    • 单元教学目标
    • 单元教学内容分析
    • 关于单元学习任务
    • 单元教学参考资料
  • 第四单元 山水情韵
    • 单元教学目标
    • 单元教学内容分析
    • 阅读与欣赏教学说明
      • 十一 兰亭集序
      • 十二 赤壁赋
      • 十三 登泰山记
      • *十四 始得西山宴游记
      • *十五 浣花溪记
    • 表达与交流教学说明
      • 口语交际
        • 洽谈
      • 写作
        • 应用文 会议纪要
  • 第五单元 生存与追求
    • 单元教学目标
    • 单元教学内容分析
    • 阅读与欣赏教学说明
      • 十六 林教头风雪山神庙
      • 十七 失街亭
      • 十八 促织
      • *十九 匡超人
      • *二十 黛玉葬花
    • 表达与交流教学说明
      • 口语交际
        • 致辞
      • 写作
        • 现代文 想象与创造:激发自己的发散性思维
      • 语文综合实践教学说明
      • 牵手古典诗词与现代音乐
  • 第六单元 舞台上的中国故事
    • 单元教学目标
    • 单元教学内容分析
    • 阅读与欣赏教学说明
      • 二十一 窦娥冤(节选)
      • 二十二 游园
      • 二十三 哀江南
      • *二十四 长亭送别
      • *二十五 骂贼
    • 表达与交流教学说明
      • 口语交际
        • 谈判
      • 写作
        • 现代文 充实与深刻:内容丰赡,见解精深
        • 应用文 创业策划书
  • 第七单元 文学的趣味
    • 单元教学目标
    • 单元教学内容分析
    • 阅读与欣赏教学说明
      • 二十六 谈中国诗
      • 二十七 运用之妙,存乎一心
      • 二十八 我国古代小说的发展及其规律
      • *二十九 孟浩然
      • *三十 谈朱自清的散文
    • 表达与交流教学说明
      • 口语交际
        • 投诉处理
      • 写作
        • 现代文 个性与文风:写出自己的个性
      • 语文综合实践教学说明
      • 难忘的人物形象

语文教学参考书(第六册)(第二版)数字化资源与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字化资源分教学课件、教学设计、教学资源三个板块,丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课堂教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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