《高校思想政治理论课教师队伍发展报告(2017—2018)》是在教育部社会科学司的指导和支持下，在连续多年研究撰写高校思想政治理论课教师队伍发展报告，以及广泛征求专家意见的基础上，经反复修改形成的一份工作研究报告。本书主要围绕教师队伍建设取得的重大成绩和经验、存在的主要问题和对策建议，以及先进人物等方面，从数据统计、学术研究、建设工作、典型事迹等角度对全国普通高校思想政治理论课教师队伍建设的状况做了全面、系统、客观的梳理呈现。附录收集了2017年和2018年党和国家有关高校思想政治理论课教师队伍建设的重要文献资料。本书可作为相关教育部门管理和决策的参考，也可作为高校思想政治理论课教师队伍建设与研究的参考。
- 前辅文
- 导言
- 第一章 高校思想政治理论课教师队伍发展总报告
- 一、 高校思想政治理论课教师队伍发展现状和主要成绩
- (一) 新教师选聘力度加大，多项占比呈现新变化
- (二) 教师队伍规模不断扩大，数量明显增长
- (三) 师生比明显提高，指标进一步改善
- (四) 教师结构基本保持稳定，硕士和助教占比提升
- (五) 师德师风建设受到空前重视，党员人数增长较快
- (六) 创新途径、方式和平台，教师培养培训得到进一步加强
- (七) 积极进行研究工作,成果数量增加、质量提升
- (八) 高度重视课堂教学，着力推动思想政治理论课改革创新
- (九) 加大激励力度，教师地位不断提高
- (十) 马克思主义学院保持高速发展，不断加强重点建设
- 二、 高校思想政治理论课教师队伍发展面临重要机遇
- (一) 以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课教师队伍发展
- (二) 教育部重视顶层设计，全面推进思想政治理论课教师队伍发展
- 三、 高校思想政治理论课教师队伍发展面临的主要问题和对策建议
- (一) 高校思想政治理论课教师队伍发展面临的主要问题
- (二) 进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设的对策建议
- 第二章 高职(专科)院校与民办高校思想政治理论课教师队伍发展分报告
- 一、 高职(专科)院校思想政治理论课教师队伍发展报告
- (一) 教师队伍建设发展的现状
- (二) 教师队伍建设存在的问题
- (三) 教师队伍建设的对策建议
- 二、 民办高校思想政治理论课教师队伍发展报告
- (一) 2018年民办高校思想政治理论课教师队伍现状
- (二) 民办高校思想政治理论课教师队伍发展存在的主要问题
- (三) 民办高校加强思想政治理论课教师队伍建设的对策建议
- 第三章 高校思想政治理论课教师队伍发展专题研究
- 一、 高校马克思主义学院的由来和发展
- (一) 我国高校第一家马克思主义学院在1992年诞生
- (二) 高校马克思主义学院在改革开放进程中不断发展
- (三) 高校马克思主义学院在党的十八大之后进入新的发展阶段
- 二、 高校思想政治理论课教师队伍学术研究报告
- (一) 2017—2018年高校思想政治理论课教师队伍学术研究的主要内容
- (二) 高校思想政治理论课教师学术研究的检视与前瞻
- 三、 高校思想政治理论课兼职教师队伍建设研究报告
- (一) 改革开放以来高校思想政治理论课兼职教师队伍建设的回顾
- (二) 高校思想政治理论课兼职教师队伍建设现状
- (三) 高校思想政治理论课兼职教师队伍建设存在的问题
- (四) 加强高校思想政治理论课兼职教师队伍建设的对策与建议
- (五) 西安交通大学兼职教师队伍建设的实践与经验
- 四、 民族地区高校思想政治理论课教师队伍建设的问题与对策研究
- (一) 民族地区高校思想政治理论课教师队伍建设的成绩——以五个自治区高校思想政治理论课教师为分析样本
- (二) 民族地区高校思想政治理论课教师队伍建设存在的主要问题
- (三) 民族地区高校思想政治理论课教师队伍建设的对策建议
- 五、 高校思想政治理论课教师队伍教学能力基本情况研究
- (一) 研究主题、目标、方法和理论模型
- (二) 高校思想政治理论课教师队伍教学能力基本面
- (三) 高校思想政治理论课教师教学能力存在的主要问题
- (四) 高校思想政治理论课教师教学能力建设存在的主要问题
- (五) 高校思想政治理论课教师队伍教学能力建设的建议
- 附件：高校思想政治理论课教师教学能力培训的基本内容
- 六、 高校思想政治理论课优秀教师核心素质研究
- (一) 研究对象与方法
- (二) 高校思想政治理论课优秀教师核心素质的基本要素
- (三) 提升高校思想政治理论课教师素质的几点建议
- 第四章 高校思想政治理论课教师2017年度影响力人物典型事例
- 一、 高校思想政治理论课教师2017年度影响力人物简介
- (一) 高校思想政治理论课教师2017年度影响力标兵人物简介
- (二) 高校思想政治理论课教师2017年度影响力人物和影响力提名人物名单
- 二、 高校思想政治理论课教师2017年度影响力人物经验解读
- (一) 政治强，情怀深，在“四个服务”中实现自身价值
- (二) 坚守思想政治理论课教书育人事业，做以德施教、以德立身的楷模
- (三) 把握学科规律，研究课程学理，奠实知识素养
- (四) 创新思维，积极推动课堂教学改革
- (五) 创新授课方式，突出个性教学
- (六) 注重交流，在社会服务中实现人生价值
- (七) 做好学科带头人，呵护青年教师成长，注重教研团队建设
- (八) 重视马克思主义理论学科建设，积极搭建教学科研平台
- 附录 2017—2018年高校思想政治理论课教师队伍建设相关重要文献选编
- 习近平在全国教育大会重要讲话摘要
- 中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见
- 中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
- 2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案
- 教育部办公厅关于高校组织思想政治理论课主题学习实践活动的通知
- 教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见
- 高校思想政治工作质量提升工程实施纲要
- 教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见
- 新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求
- 教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见
- 教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见
- 新时代高校教师职业行为十项准则
- 后记
