本书是一本理论和事实兼顾的独创性著作。在理论上，本书从认知心理学视角论证了产生人类语言共性和个性的认知心理基础，全面阐释了语义和认知的相互制约关系，论述了语法构式在语言习得和表达创新上的重要性。在语言事实的描写上，本书根据汉英两种语言的概念化方式差异以及由此而产生的语义系统的不同，对汉英两种语言的一系列重要语法现象的异同的认知理据进行了深入系统的探讨，揭示了诸多高度严整和谐的规律。本书可作为大学汉语专业及英语专业本科高年级学生和研究生研究汉英异同的参考书，对从事对外汉语教学和外语教学与研究的专家、学者也有所裨益。
- 前辅文
- 第一章 语言共性和个性的认知基础
- 第二章 语法和语义的关系
- 第三章 语法规律的理据
- 第四章 从创新表达看构式功能
- 第五章 汉英现实句与虚拟句
- 第六章 汉英主语和话题之异同
- 第七章 特殊动补结构带宾语
- 第八章 数量与性状的语法形式对立
- 第九章 将来时的概念结构
- 第十章 将来时标记向认识情态的衍生
- 第十一章 汉英双宾结构差别的概念化原因
- 第十二章 汉英并列结构的语法共性与个性
- 第十三章 汉英动词概念的差别对被动式的影响
- 第十四章 汉英形容词语义句法的差别
- 第十五章 汉英比较构式的异同
- 第十六章 汉英构词法与句法的关系差别
- 第十七章 汉英否定性词语的语义特征
- 第十八章 汉英进行体延伸为将来时的认知动因
- 第十九章 汉英疑问与感叹之关系
- 第二十章 汉英疑问、焦点、遍指等之间的关系
- 第二十一章 汉英语法特征的历史发展大势
- 参考文献
