本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高职高专教育新形态一体化教材。
本书注重以能力为本位，以岗位技能培养为目标，采用理论与具体课例教案相结合的编写形式，突出实训环节，并合理安排了拓展知识能力及深化教学效果的内容。
本书以理论结合实际操作为写作思路，以奥尔夫音乐教育思想为核心，根据奥尔夫音乐教育内容的分类，将语言、歌唱、演奏、律动等不同音乐教学内容作为音乐课设计的侧重点，为教师及学生提供切实可行的奥尔夫音乐教学的实践操作课例。
本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科院校、成人教育、中职学校音乐教育学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。
- 前辅文
- 上篇 幼儿教师音乐素养提高篇
- 课例1 声势练习
- 课例2 节奏训练
- 课例3 彩球系列游戏
- 课例4 橡皮变奏曲
- 课例5 静夜思
- 课例6 狗相咬
- 课例7 接龙系列游戏
- 课例8 即兴创编器乐曲
- 课例9 律动《雨的节奏》
- 课例10 阿细跳月
- 课例11 打字机
- 课例12 瑶族舞曲
- 课例13 音乐欣赏《单簧管波尔卡》
- 【综合讨论】
- 【拓展练习】
- 下篇 幼儿园奥尔夫音乐教学实践篇
- 第一节 语言训练
- 课例14 音的长短
- 课例15 打老虎
- 课例16 小老鼠
- 课例17 我的朋友在哪里
- 课例18 粉刷匠
- 【综合讨论】
- 【拓展练习】
- 第二节 歌唱训练
- 课例19 水果歌
- 课例20 我的好妈妈
- 课例21 咏鹅
- 课例22 鸭子上桥
- 课例23 请你跳舞
- 【综合讨论】
- 【拓展练习】
- 第三节 演奏训练
- 课例24 音色的识别
- 课例25 聪明的小动物
- 课例26 波基上校进行曲
- 课例27 即兴演奏
- 课例28 蚂蚁搬豆
- 【综合讨论】
- 【拓展练习】
- 第四节 律动训练
- 课例29 我的一天
- 课例30 小猪与老狼
- 课例31 动物园游园记
- 课例32 杂技表演
- 课例33 谁是火车头
- 【综合讨论】
- 【拓展练习】
- 第五节 其他形式训练
- 课例34 小蚊子
- 课例35 音乐欣赏《小白船》
- 课例36 四小天鹅
- 【综合讨论】
- 【拓展练习】
- 附 奥尔夫音乐教学的法则
- 参考文献
- 附表
