本教材围绕高校立德树人根本任务，充分发挥中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的指导作用,以文化人，以文育人，将中国古代的科教文化——班墨文化与新时代的工匠精神相结合，讲述鲁班和墨子两位圣人在中国科技发展上的贡献。
传承班墨文化，弘扬新时代工匠精神，是推动中国经济进入质量时代的需要，是促进高职学生全面发展的需要。唱响“班墨文化”主旋律，将开启中华民族创新发展的力量源泉。凸显班墨文化的当代价值，有助于大学生树立正确的价值观；有助于提高大学生专业能力，为大学生进入社会奠定基础；有助于解决高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的问题。
本教材既可以作为高职高专类院校选修课教材，也可以供社会学习者选读使用。
- 前辅文
- 前辅文
- 第一部分 班墨的传说
- 第一节 鲁班文化的匠人精神
- 第二节 墨子思想的科学精神
- 第三节 班墨文化与中国科技发展
- 一、班墨文化与古代中国科技发展的演变
- 二、班墨文化与当代中国科技发展的变革
- 三、班墨文化与中国科技发展的关系
- 第一部分 班墨的传说
- 第一节 鲁班文化的匠人精神
- 第二节 墨子思想的科学精神
- 第三节 班墨文化与中国科技发展
- 一、班墨文化与古代中国科技发展的演变
- 二、班墨文化与当代中国科技发展的变革
- 三、班墨文化与中国科技发展的关系
- 第二部分 班墨文化与工匠精神
- 第一节 东方科教文化——班墨文化的价值
- 一、班墨文化的传统价值
- 二、班墨文化的当代价值
- 三、传承班墨文化的意义
- 第二节 工匠精神——班墨文化的传承与发展
- 一、班墨文化中的工匠精神
- 二、科学认识工匠精神
- 三、如何发扬工匠精神
- 四、工匠精神与中国制造
- 五、工匠精神与“一带一路”
- 第二部分 班墨文化与工匠精神
- 第一节 东方科教文化——班墨文化的价值
- 一、班墨文化的传统价值
- 二、班墨文化的当代价值
- 三、传承班墨文化的意义
- 第二节 工匠精神——班墨文化的传承与发展
- 一、班墨文化中的工匠精神
- 二、科学认识工匠精神
- 三、如何发扬工匠精神
- 四、工匠精神与中国制造
- 五、工匠精神与“一带一路”
- 第三部分 工匠精神与职业教育
- 第一节 东方职业教育与历史变革
- 第二节 工匠精神与现代职业教育
- 一、工匠精神在职业教育中的融合发展
- 二、工匠精神与思政教育
- 第三节 鲁班工坊——职业教育的新支点
- 第三部分 工匠精神与职业教育
- 第一节 东方职业教育与历史变革
- 第二节 工匠精神与现代职业教育
- 一、工匠精神在职业教育中的融合发展
- 二、工匠精神与思政教育
- 第三节 鲁班工坊——职业教育的新支点
- 结语
- 结语
- 参考文献
- 参考文献
