本书是高等职业教育“十三五”创新示范教材。
本书按照项目任务组织编写，注重写作实操和任务落实，所选文种涵盖了典型工作过程中所运用到的应用文文种。每一个项目包括一至五个文种，所有项目（文种）按照“项目咨询”“任务演练”“评价标准”三个部分展开。“项目咨询”部分，用于检测学生是否掌握该项目必备的知识，要求学生课前完成；“任务演练”部分，根据学生个体差异布置任务，要求课堂完成；“评价标准”部分，用于课堂小组完成任务后，学生和教师分别对生成的实训项目文本进行评价。通过三个环节的衔接，让学生反复练、不断改，从而实现逐渐提高写作能力的目标。
本书可作为高等职业院校应用文写作课程的配套练习册。
