德育原理

样章

作者：

全国高等教育自学考试指导委员会组编；班建武主编

定价：

34.00 元

版面字数：

380千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

版次：

最新版次
印刷时间：

2024年

ISBN：

978-7-04-049729-8

物料号：

49729-00

出版时间：

2020-09-16

读者对象：

考试用书

一级分类：

高等教育自学考试

二级分类：

教育部考试中心发行

册数：

暂无

目录
- 前辅文
- 德育原理自学考试大纲
  - 出版前言
  - Ⅰ. 课程性质与课程目标
  - Ⅱ. 考核目标
  - Ⅲ. 课程内容与考核要求
    - 第一章绪论
    - 第二章德育的概念与功能
    - 第三章德育的历史发展
    - 第四章德育目的与内容
    - 第五章德育主体与对象
    - 第六章德育课程
    - 第七章德育过程与方法
    - 第八章德育活动
    - 第九章学生品德评价
    - 第十章德育资源
    - 第十一章德育环境
    - 第十二章当代西方主要德育模式
  - Ⅳ. 关于大纲的说明与考核实施要求
  - 附录题型举例
  - 后记
- 德育原理
  - 编者的话
  - 第一章绪论
    - 第一节德育原理的研究对象和特点
    - 第二节德育原理的历史发展
    - 第三节学习德育原理的意义和方法
  - 第二章德育的概念与功能
    - 第一节什么是德育
    - 第二节德育的功能
  - 第三章德育的历史发展
    - 第一节德育的产生和原始社会的德育
    - 第二节学校德育的产生和古代学校德育
    - 第三节近现代学校德育的特点与发展趋势
  - 第四章德育目的与内容
    - 第一节德育目的概论
    - 第二节我国的德育目的
    - 第三节德育内容
  - 第五章德育主体与对象
    - 第一节教师的育人角色与德育素养发展
    - 第二节学生的品德发展特点与道德养成
  - 第六章德育课程
    - 第一节德育课程概述
    - 第二节德育学科课程
    - 第三节德育活动课程
    - 第四节德育隐性课程
  - 第七章德育过程与方法
    - 第一节德育过程与德育过程模式
    - 第二节德育过程的组织
    - 第三节德育方法及其应用
  - 第八章德育活动
    - 第一节德育活动概述
    - 第二节具体德育活动
  - 第九章学生品德评价
    - 第一节学生品德评价概述
    - 第二节学生品德评价的参照模式
    - 第三节学生品德评价的常用方法
  - 第十章德育资源
    - 第一节德育资源概述
    - 第二节德育资源意识的确立
    - 第三节德育资源的开发和利用
  - 第十一章德育环境
    - 第一节德育环境概述
    - 第二节学校内部德育环境
    - 第三节学校外部德育环境
    - 第四节德育环境的建设
  - 第十二章当代西方主要德育模式
    - 第一节价值澄清模式
    - 第二节道德认知发展模式
    - 第三节体谅关怀模式
- 结束语：走向新时代的学校德育
- 后记