本书为教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材的修订版｡入选北京高等教育精品教材｡
全书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的最新理念和成果,紧密结合教与学的实践,从心理发展与教育､学习心理与教学､教学心理与教师三个方面阐述了儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论｡每一章都从真实的教育教学案例引入,然后从理论基础､研究事实､教学应用等方面逐步展开论述,尤其是在结合小学教育教学实践､解决小学教育实际问题方面,阐述系统而精要｡在每章结尾提供“理解•反思•探究”和“阅读导航”,帮助学生进一步领会基本原理､解决实际问题､阅读相关文献,促进其自主学习和主动发展｡
此次修订结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《小学教师专业标准(试行)》,增加了小学生想象和言语､社会经济地位差异与教育的内容,修改了发展理论､学习动机､问题解决､教学测评方面的内容;尤其从教学心理与教师角度,增加了教师职业发展的内容｡
本书可作为高等院校小学教育专业的本､专科教材,也可作为在职小学教师继续教育和各种考试(如硕士研究生入学考试､小学教师资格考试)的参考用书｡
