小学生品德发展与道德教育

本书为教师教育国家级精品资源共享课“小学生品德发展与道德教育”配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。

本书旨在帮助小学教育专业学生或小学教师认识与理解小学生品德发展的内涵、规律、特点、支持性条件，掌握基于小学儿童品德发展规律与特点的道德教育理论与方法。全书以“小学生品德发展”和“道德教育”为逻辑起点，从理论和实践两个维度组织有关内容。理论维度主要探讨品德发展与道德教育的理论基础、小学生品德发展的规律与特点、基本内容及小学生品德发展评价等。实践维度深度挖掘四大维度中八个领域（亲子、同伴、师生、德性课堂、校园游戏、仪式活动、传统文化和网络社会）所蕴含的道德教育功能，着重阐释它们对小学生品德发展的影响机制，并引入实践操作的建议。

在编写过程中，本书注重实践取向，将学科逻辑与问题逻辑结合、知识阐述与专业发展结合，以学生为中心，适应时代发展的需要。本书配套数字课程资源，如教学录像、案例、教学大纲、重难点指导、素材资源等，学习者可以登录“爱课程”网站（www.icourses.cn）获取相关资源，还可以扫描二维码查看与正文相关的资源。本书可以作为高等院校小学教育专业本、专科教材，也可以作为在职小学教师培训教材或参考书。