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行为医学( 第2版)

“十一五”国家规划教材

作者:
白波 杨志寅
定价:
47.80元
ISBN:
978-7-04-047892-1
版面字数:
580.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十一五”国家规划教材
出版时间:
2018-01-15
读者对象:
高等教育
一级分类:
医药
二级分类:
基础医学

本书是全国高等学校“十三五”医学规划教材,中华医学会行为医学分会推荐教材。全书共分为17章,主要包括绪论,行为医学基本理论,人类行为发育特征,人类行为的基础(神经生物学基础、心理学基础、社会学基础),人类的行为(本能行为、成瘾行为、就医与医疗行为),暴力行为与自杀预防,行为与健康,应激及相关障碍,行为与常见病,慢性病健康干预与管理,行为测验与行为评估以及行为疗法。采用纸质教材配数字课程(基础版)的形式出版,数字课程内容包括教学PPT、自测题、微视频,有利于学生学习并提升教学效果。

本书适用于临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业本科生、研究生教学,也可作为行为医学相关学科医师培训教程及临床医师参考用书。

  • 前辅文
  • 第一章 绪论
    • 第一节 行为医学的概念
    • 第二节 行为医学的研究内容与方法
      • 一、行为医学研究的内容
      • 二、行为医学研究的方法
    • 第三节 行为医学的学科定位和分支
      • 一、行为医学的学科定位
      • 二、行为医学的学科分支
    • 第四节 行为医学发展简史、现状和发展方向
      • 一、行为医学发展简史
      • 二、我国行为医学的兴起与发展
      • 三、行为医学的发展趋势
    • 第五节 行为决定健康
      • 一、 不良生活行为方式是当今人类健康的最大“杀手”
      • 二、健康理念的引领价值
      • 三、理论价值和现实意义
      • 四、追求健康是人类永恒的主题
      • 五、道德健康是健康的最高境界
      • 六、行为健康是健康的基石
  • 第二章 行为医学的基本理论
    • 第一节 行为主义理论
      • 一、经典条件反射理论
      • 二、操作性条件反射和强化理论
      • 三、行为主义学习理论
      • 四、社会学习理论
      • 五、交互抑制原理和系统脱敏
    • 第二节 认知理论
      • 一、认知学习理论
      • 二、认知治疗理论
    • 第三节 人本主义理论
      • 一、马斯洛的自我实现理论
      • 二、罗杰斯的自我理论
  • 第三章 行为的神经生物学基础
    • 第一节 功能神经解剖学
      • 一、神经元
      • 二、神经胶质细胞
      • 三、神经系统的功能区分
      • 四、神经解剖结构与行为
      • 五、大脑皮质
      • 六、边缘系统的主要结构
      • 七、与情绪密切相关的中枢结构
      • 八、脑的功能特点
    • 第二节 神经生理生化基础
      • 一、神经元的电生理特征
      • 二、神经元之间信息传递途径
      • 三、神经系统主要的递质和调质
    • 第三节 神经系统的可塑性
      • 一、神经系统可塑性的概念
      • 二、神经系统可塑性的特点
      • 三、神经系统可塑性的表达及效应
      • 四、成人大脑皮质可塑性
      • 五、成年期神经元再生
      • 六、脑和行为可塑性的时间变化
      • 七、神经系统可塑性的临床意义
  • 第四章 人类行为发育特征
    • 第一节 人类行为的基本特征
    • 第二节 人类行为的发展特征
      • 一、大脑发育
      • 二、婴儿期的行为特点
      • 三、幼儿期的行为特点
      • 四、学龄期儿童的行为特点
      • 五、青春期的行为特点
      • 六、成年期的行为特点
    • 第三节 男女行为特征的差异
      • 一、生物差异
      • 二、社会行为差异
      • 三、认知过程差异
      • 四、能力差异
      • 五、职业成就的差异
      • 六、女性的择偶行为特征
      • 七、男性的择偶行为特征
  • 第五章 人类行为的心理学基础
    • 第一节 概述
      • 一、行为与心理的概念
      • 二、心理学与行为科学
    • 第二节 认知与行为
      • 一、认知的概念
      • 二、认知的基本内容
    • 第三节 情感与行为
      • 一、情绪和情感的概念
      • 二、情绪和情感的两极性
      • 三、情绪和情感的外部表现
    • 第四节 动机与行为
      • 一、动机的概念
      • 二、动机的产生
      • 三、动机的分类
      • 四、动机与行为的关系
      • 五、意志行动
    • 第五节 人格与行为
      • 一、人格的概念
      • 二、人格的内容
      • 三、人格的理论
      • 四、行为模式与健康
  • 第六章 人类行为的社会学基础
    • 第一节 人类行为产生机制
    • 第二节 人类行为的社会化
      • 一、社会化的概念
      • 二、社会化的类型
      • 三、社会化的内容
      • 四、社会化的条件
      • 五、社会化的载体
      • 六、社会化的过程
      • 七、社会化的心理机制
    • 第三节 人类行为的社会控制
      • 一、社会控制的概念
      • 二、社会控制的基本特征
      • 三、社会控制的基本作用
      • 四、社会控制的分型
      • 五、社会控制的手段
  • 第七章 本能行为
    • 第一节 摄食行为
      • 一、摄食行为的概念
      • 二、摄食行为的生理机制
      • 三、 人类摄食行为模式及其影响因素
    • 第二节 性行为
      • 一、性行为概述
      • 二、性行为的生理机制
      • 三、性行为的心理学基础
    • 第三节 攻击行为和自我防御行为
      • 一、攻击行为
      • 二、自我防御行为
    • 第四节 利他行为
      • 一、利他行为的概念与特征
      • 二、利他行为的原因
      • 三、利他行为的影响因素
    • 第五节 群体行为
      • 一、群体的概念与结构
      • 二、他人对个体行为的影响
      • 三、群体互动:竞争与合作
    • 第六节 睡眠与生物节律
      • 一、睡眠的概念及特征
      • 二、人类的睡眠时相及其节律
      • 三、睡眠的功能
      • 四、睡眠剥夺对行为的影响
      • 五、梦
  • 第八章 成瘾行为
    • 第一节 概述
      • 一、基本概念
      • 二、物质成瘾的成因及理论模型
      • 三、物质成瘾的检查与诊断
      • 四、物质成瘾的治疗原则
    • 第二节 酒精成瘾
      • 一、流行病学
      • 二、酒精的药理学特点
      • 三、临床表现
      • 四、诊断与评估
      • 五、治疗
      • 六、预防和控制
    • 第三节 烟草成瘾
      • 一、流行病学
      • 二、尼古丁的药理学特点
      • 三、临床表现
      • 四、诊断与评估
      • 五、治疗
      • 六、预防和控制
    • 第四节 阿片类物质成瘾
      • 一、流行病学
      • 二、阿片类物质的药理学特点
      • 三、临床表现
      • 四、诊断
      • 五、治疗
    • 第五节 苯丙胺类物质成瘾
      • 一、苯丙胺类物质的药理学特点
      • 二、临床表现
      • 三、诊断
      • 四、治疗
    • 第六节 网络成瘾
      • 一、网络成瘾的成因
      • 二、临床表现与临床分型
      • 三、诊断与评估
      • 四、治疗
    • 第七节 病理性赌博(赌博成瘾)
      • 一、临床表现
      • 二、诊断
      • 三、治疗
  • 第九章 就医行为与医疗行为
    • 第一节 患躯体疾病后常见的行为反应
      • 一、疾病、患者和疾病行为
      • 二、行为反应
    • 第二节 就医行为与遵医行为
      • 一、就医行为
      • 二、遵医行为
    • 第三节 医患沟通与医患互动
      • 一、医患沟通
      • 二、医患互动
    • 第四节 医患关系与医疗行为
      • 一、医患关系的概念
      • 二、 医患关系对“就医”和“行医”的影响
      • 三、如何建立良好的医患关系
  • 第十章 医患关系
    • 第一节 医患关系的形成与发展
      • 一、医患关系模式
      • 二、医患关系的形成与发展过程
    • 第二节 医患沟通与冲突
      • 一、医患沟通行为
      • 二、医患冲突
  • 第十一章 暴力行为与自杀预防
    • 第一节 暴力行为与暴力犯罪
      • 一、暴力犯罪
      • 二、暴力行为的理论假设
      • 三、暴力行为风险评估及干预
    • 第二节 自杀及相关影响因素
      • 一、自杀流行病学资料
      • 二、自杀影响因素
    • 第三节 自杀的危险性检查与评估
      • 一、危险性评估
      • 二、临床表现的评定
      • 三、 家庭和社区(周围环境)的评定
    • 第四节 自杀预防
      • 一、 交谈可以作为缓解情绪焦虑和混乱的一种途径
      • 二、他人的反应
      • 三、保护因素
    • 第五节 危机干预
      • 一、危机的概念
      • 二、危机理论的发展
      • 三、危机干预的技术应用
      • 四、危机干预的步骤
      • 五、 心理治疗技术在自杀企图危机干预中的应用
  • 第十二章 行为与健康
    • 第一节 行为与健康的关系
      • 一、行为的定义
      • 二、健康的定义
      • 三、健康和行为
    • 第二节 有利健康行为
      • 一、健康行为
      • 二、健康信念与健康行为
      • 三、自我效能与健康行为
      • 四、有利健康行为的常见内容
    • 第三节 不利健康行为
      • 一、不利健康行为的影响
      • 二、不利健康行为的特征
      • 三、常见的不利健康行为
  • 第十三章 应激及相关障碍
    • 第一节 应激及相关因素
      • 一、应激的概念
      • 二、应激源
    • 第二节 应激的机制
      • 一、应激作用的影响因素
      • 二、社会环境因素
      • 三、应对方式
    • 第三节 应激与躯体疾病
      • 一、应激造成的组织氧化损伤
      • 二、应激造成的各器官损伤
    • 第四节 应激与精神疾病
      • 一、急性应激障碍
      • 二、创伤后应激障碍
      • 三、适应障碍
  • 第十四章 行为与常见病
    • 第一节 行为与心脑血管疾病
      • 一、心脑血管疾病的现状
      • 二、 行为和心理因素对心脑血管疾病的影响
      • 三、冠状动脉粥样硬化性心脏病
      • 四、脑卒中
      • 五、干预措施
    • 第二节 行为与慢性胃肠疾病
      • 一、生物医学模式
      • 二、生物- 心理- 社会医学模式
      • 三、心身医学与疾病
      • 四、 消化心身疾病的常见表现及其含义
      • 五、消化心身疾病的诊断线索
      • 六、消化道疾病的行为医学观点
    • 第三节 行为与糖尿病
      • 一、流行病学特征
      • 二、诊断及危害
      • 三、危险因素
      • 四、预防与治疗
    • [附]糖尿病理想的综合控制目标
    • 第四节 行为与肥胖
      • 一、流行病学特征
      • 二、诊断及危害
      • 三、危险因素
      • 四、预防与治疗
    • 第五节 行为与外科疾病
      • 一、运动系统慢性损伤
      • 二、腰椎间盘退行性病变
    • 第六节 行为与肿瘤
      • 一、 肿瘤的发生、发展、预后与心理行为的关系
      • 二、肿瘤患者常见的心理行为问题
      • 三、癌症心理干预方法及疗效概况
  • 第十五章 慢性病健康干预与管理
    • 第一节 慢性病健康干预的概念与策略
      • 一、慢性病健康干预与管理的概念
      • 二、慢性病健康干预策略与内容
      • 三、行为干预是健康干预的核心
      • 四、慢性病的危险因素
    • 第二节 健康教育干预与健康指导
      • 一、健康教育干预的概念
      • 二、健康教育干预的机制和目的
      • 三、健康教育干预的主要方式
      • 四、 个体化行为改变的健康指导方法
      • 五、健康教育干预的程序步骤
      • 六、 健康教育干预过程中的行为改变
    • 第三节 健康信息收集与体检筛查
      • 一、慢性病健康信息采集
      • 二、 健康体检与疾病筛查的主要形式
      • 三、健康体检策略
      • 四、健康体检的程序与方法
    • 第四节 慢性病风险评估
      • 一、风险评估的概念与意义
      • 二、风险评估方法和类型
      • 三、风险评估的慢性病类型
      • 四、风险评估的程序步骤
    • 第五节 健康干预方案的制定与实施
      • 一、慢性病健康干预计划内容
      • 二、健康干预方案的系统化组合
      • 三、高危人群的健康干预
      • 四、高危因素的干预控制方案
      • 五、生活方式干预管理方案
      • 六、健康干预的程序步骤
    • 第六节 随访监测与自我管理
      • 一、随访监测
      • 二、自我管理教育干预
      • 三、程序步骤
      • 四、效果评价与相关指标体系
  • 第十六章 行为测验与行为评估
    • 第一节 概述
      • 一、行为测验与评估的概念
      • 二、行为测验与评估的性质
      • 三、行为测验与评估的方法
      • 四、行为测验与评估的价值
      • 五、行为测验与评估的基本内容
    • 第二节 认知行为测验
      • 一、智力测验
      • 二、能力倾向测验
      • 三、成就测验
    • 第三节 人格测验
      • 一、人格测验概述
      • 二、明尼苏达多相个性测查表
      • 三、卡特尔16 种人格因素问卷
      • 四、艾森克人格问卷
    • 第四节 行为评估常用量表
      • 一、行为评估概述
      • 二、行为类型评定量表
      • 三、适应性行为测验
      • 四、儿童问题行为评定量表
      • 五、神经行为功能综合评定量表
      • 六、 生活方式与行为危险因素评估量表
  • 第十七章 行为疗法
    • 第一节 行为矫正
      • 一、提高行为发生率的方法
      • 二、降低行为发生率的方法
      • 三、综合性行为矫正方法
      • 四、自我管理法
    • 第二节 松弛疗法
      • 一、肩式呼吸法
      • 二、腹式呼吸法
      • 三、自生训练法
      • 四、渐进性肌肉松弛法
    • 第三节 生物反馈疗法
      • 一、概述
      • 二、实施过程与注意事项
    • 第四节 动机访谈
      • 一、相关理论
      • 二、基本精神
      • 三、基本原则
      • 四、基本步骤
      • 五、基本技术
    • 第五节 认知行为疗法
      • 一、基本理论
      • 二、基本技术
      • 三、治疗步骤
    • 第六节 接纳与承诺疗法
      • 一、主要理论
      • 二、治疗技术与程序
  • 附表
  • 参考文献

行为医学(第2版)数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程内容涵盖微视频、教学PPT和自测题等资源。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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