本书全面系统地阐述了中学历史教学的基本理论与方法。全书共10章,主要内容包括：绪论、历史课程论、历史教育目标论、历史教材论、历史教学论、历史学习论、历史学习评价论、历史教师论、历史教育研究论等主题。本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。1988年出版以来,已经第三次修订。本书曾被评为“第二届普通高等学校优秀教材”,荣获“全国优秀奖”等奖项。
本书适合作为高等师范院校历史教育专业的专业基础课教材。也适合中学历史教师阅读参考。
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