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学前儿童数学教育(第二版)

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
徐青 刘昕
定价:
28.80元
ISBN:
978-7-04-036254-1
版面字数:
0.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2014-08-25
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

《学前儿童数学教育(第二版)/“十二五”职业教育国家规划教材》以“理论够用,实践为重,不断创新”为原则,编排了“学习目标”“基础理论”“案例评 析”“实践活动”“拓展练习”五个板块,融“教、学、做”于一体,体现出学前儿童数学教育单元式教学的特点,使学生在扎实掌握理论的基础上,进一步强化能 力的培养。全书共分六个单元,包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量 概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育。在实际教学中,教师可根据本校教学计划,合理安排学习内容。

本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科学校开办的职业技术学院、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材,也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

本书配套开发有教学课件等数字化教学资源,具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

 

  • 单元一 学前儿童数学教育概述
    • 【基础理论】
    • 一 学前儿童数学教育的意义与特征
    • 二 学前儿童数学教育的目标
    • 三 学前儿童数学教育的内容
    • 四 学前儿童数学教育的途径与方法
    • 五 学前儿童数学教育评价
    • 【案例评析】
    • 数学教育活动评价案例
    • 【实践活动】
    • 【拓展练习】
  • 单元二 学前儿童数学教育活动的设计与组织
    • 【基础理论】
    • 一 学前儿童数学教育活动的设计
    • 二 学前儿童数学教育活动的组织
    • 【案例评析】
    • 案例1 10的组成
    • 案例2 种子排队
    • 案例3 学前班数学教案:图形变换
    • 【实践活动】
    • 【拓展练习】
  • 单元三 学前儿童集合概念的教育
    • 【基础理论】
    • 一 学前儿童集合概念的发展
    • 二 学前儿童集合概念的教育要求
    • 三 学前儿童集合概念教育活动的设计与组织
    • 【案例评析】
    • 案例1 “求同”的教学案例
    • 案例2 “排除法求同”的教学案例
    • 案例3 感知集合教学案例
    • 案例4 “分类”的教学案例(一)
    • 案例5 “分类”的教学案例(二)
    • 案例6 “配对”的教学案例(一)
    • 案例7 “配对”的教学案例(二)
    • 案例8 “分类”的教学案例(三)
    • 【实践活动】
    • 【拓展练习】
  • 单元四 学前儿童数概念的教育
    • 【基础理论】
    • 一 学前儿童数概念的发展特点
    • 二 学前儿童数概念的教育要求
    • 三 学前儿童数概念教育活动的设计与组织
    • 【案例评析】
    • 案例1 “相邻数”的教学案例
    • 案例2 “基数”的教学案例
    • 案例3 “序数”的教学案例
    • 案例4 “数的分合”的教学案例
    • 案例5 “加减运算”的教学案例
    • 【实践活动】
    • 【拓展练习】
  • 单元五 学前儿童量概念与几何形体概念的教育
    • 【基础理论】
    • 一 学前儿童量概念的教育
    • 二 学前儿童几何形体概念的教育
    • 【案例评析】
    • 案例1 “感知和比较量的特征”教学案例
    • 案例2 “学习排序的方法”教学案例
    • 案例3 “学习量的守恒”教学案例
    • 案例4 “学习自然测量”教学案例
    • 案例5 “辨认平面图形”教学案例
    • 案例6 “巩固认识平面图形”教学案例
    • 案例7 “了解图形关系”教学案例
    • 案例8 “认识立体图形”教学案例
    • 案例9 “学习等分”教学案例
    • 【实践活动】
    • 【拓展练习】
  • 单元六 学前儿童空间与时间概念的教育
    • 【基础理论】
    • 一 学前儿童空间概念的教育
    • 二 学前儿童时间概念的教育
    • 【案例评析】
    • 案例1 “以自身为中心辨别空间方位的教学案例
    • 案例2 “以客体为中心辨别空间方位的教学案例
    • 案例3 “认识时钟”的教学案例
    • 【实践活动】
    • 【拓展练习】
  • 参考文献

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