本书是五年制高等职业教育通用教材语文（第四册）的配套教学参考书。全书遵循教材编写的指导思想，阐释教材的编写意图，明确教学目标与要求，指导教师开展课堂教学改革，为教师提高课堂教学的有效性，提升学生的语文素养提供帮助。
每个单元设置单元教学目标、单元教学内容分析、阅读与欣赏教学说明、表达与交流教学说明、语文综合实践活动教学说明等板块。其中，每篇课文设置教学要求、课文分析、教学建议、教学参考资料、“练习与思考”参考答案等内容；口语交际和写作设置教学要求、教学建议、评价建议、口语实践指导或写作实践指导等内容；语文综合实践活动安排设置目的和指导建议两个方面内容。
本书适合五年制高等职业学校语文教师使用。
- 前辅文
- 第一单元 如歌的行板
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 一 致橡树
- 二 黄河落日
- 三 卞之琳诗二首
- 四 当你老了
- 五 感谢
- 表达与交流教学说明
- 语文综合实践活动教学说明
- 第二单元 人生的哲思
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 六 翡冷翠山居闲话
- 七 淡之美
- 八 我为何而生
- 九 冬日漫步（节选）
- 十 把栏杆拍遍
- 表达与交流教学说明
- 口语交际
- 专题讨论
- 写 作
- 现代文 审题与立意：准确而有创见
- 应用文 简报
- 语文综合实践活动教学说明
- 第三单元 刻录时代的旋律
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 十一 生命的最后时刻
- 十二 百万移民“第一户”（节选）
- 十三 夜宿棚花村
- 十四 让她穿护士服走吧
- 十五 一种精神（节选）
- 表达与交流教学说明
- 口语交际
- 采访
- 写作
- 现代文 中心与材料：以中心统率材料
- 语文综合实践活动教学说明
- 第四单元 鉴古知今
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 十六 师说
- 十七 伶官传序
- 十八 六国论
- 十九 答司马谏议书
- 二十 日喻
- 表达与交流教学说明
- 语文综合实践活动教学说明
- 历史的回声——关于“六国灭亡”的古代史论散文品读会
- 第五单元 社会万象
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 二十一 药
- 二十二 百合花
- 二十三 一个人的遭遇（节选）
- 二十四 棋王（节选）
- 二十五 陈奂生上城
- 表达与交流教学说明
- 口语交际
- 求助与调解
- 写 作
- 现代文 记叙中穿插抒情和议论：真情感人，画龙点睛
- 语文综合实践活动教学说明
- 第六单元 心灵的温度
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 二十六 城南旧事（节选）
- 二十七 红楼梦（节选）
- 二十八 互联网时代（节选）
- 二十九 这里的黎明静悄悄（节选）
- 三十 牧马人（节选）
- 表达与交流教学说明
- 口语交际
- 讲 解
- 写 作
- 现代文 修改与润饰：改出文采，润出风格
- 应用文 会议记录
- 语文综合实践活动教学说明
