《体育美育教程》共分九章，围绕美与美育、体育美及其特征、体育美的欣赏、运动项目的审美、体育美的创造、传播和教学等内容展开，旨在普及美、审美、体育美育等基本知识，通过对体育运动项目的审美分析，让读者全面了解体育美的创造与传播，掌握体育审美的方法与特征，引导读者在体育运动实践中实现人的全面发展。
本书篇幅适中，具有较强的针对性和实用性，符合本科教学要求。全书在强调掌握审美教育基础知识的前提下，更重视学生美育素质、修养和能力的培养。同时，针对体育专业学生的文化特点，教材内容设计层次分明、深入浅出，围绕“体育美育”作了系统而又简明的阐述，便于学生理解和掌握。本书将理论贯穿于课堂环节之中，利于培养学生树立体育美的审美标准，并联系审美实践，提升对体育美的审美能力和创造能力，具有较强的实用性。
- 前言
- 第一章 引论
- 第二章 美与美育
- 第一节 什么是美
- 第二节 美感
- 第三节 美育
- 第四节 美育与体育、德育、智育的关系
- 第三章 体育美及其特征
- 第四章 体育美的欣赏
- 第一节 体育美的欣赏主体
- 第二节 大学生的体育审美
- 第五章 运动项目的审美
- 第一节 奥运项目的审美
- 第二节 非奥项目的审美
- 第三节 极限运动的审美
- 第四节 休闲运动的审美
- 第六章 体育美的创造
- 第一节 体育美创造概述
- 第二节 体育美的创造主体
- 第三节 体育美创造的过程
- 第七章 体育美的传播
- 第一节 体育美的传播主体
- 第二节 体育美的传播方式
- 第三节 体育美的传播过程中应注意的几个问题
- 第八章 体育美育教学
- 第一节 体育美育教学的原则与功能
- 第二节 体育美育教学的特点与方法
- 第三节 体育美育教学的创新与实践
- 第九章 体育美——人类的精神乐园
- 第一节 体育美与人的自由全面发展
- 第二节 体育美与社会的和谐美
- 主要参考文献
- 版权
