山西虽地处内陆，但山西大学（堂）却是最早成立的省一级大学，同时也是20世纪20年代以前国内仅有的三所大学之一，而且存在于整个20世纪上半叶。这样一种特殊地位，使其有条件扮演一个全省教育事业发展的倡导者与推动者的角色。山西大学与近代山西教育这一主题，蕴含了中国教育近代化进程的丰富历史内涵。山西大学对山西近代的高等教育、留学生教育、中小学教育，乃至山西近代文教事业都有深远的影响。全书以清末至民国时期（1902—1937）的山西大学和山西近代教育为研究对象，探讨了山西大学对于山西教育近代化的影响。
- 导论
- 第一章 19世纪末20世纪初的山西教育概况
- 第一节 山西传统教育及其运作
- 第二节 近代山西传统学术与教育的式微
- 第三节 传统教育最后的努力———实学复兴运动和令德堂的创办
- 第二章 山西大学（堂）的建立和发展
- 第一节 山西大学堂的初创时期：1902—1912
- 第二节 山西大学的发展时期：1912—1937
- 第三章 山西大学（堂）留学生与山西近代教育
- 第一节 山西大学堂与山西留日学生
- 第二节 山西大学（堂）与近代山西英、美留学生
- 第三节 山西大学（堂）留学生对山西近代教育的影响
- 第四章 山西大学（堂）与山西近代高等教育
- 第一节 山西大学（堂）与山西近代专门学堂
- 第二节 郭象升与山西省立教育学院：西化大潮下的书院式教育
- 第三节 冀贡泉与山西省立法学院
- 第五章 山西大学（堂）与山西近代中小学教育
- 第一节 山西大学（堂）毕业生与山西中小学教育的发展
- 第二节 与山西大学相关联的几所中学
- 第三节 常氏家族山西大学堂毕业生与笃初学堂
- 第六章 山西大学与山西近代教育机构
- 第一节 山西大学与山西省教育厅
- 第二节 山西大学与山西省教育会
- 第三节 山西大学与山西普通高等检定考试委员会
- 结语
- 参考论著
- 图表目录
- 后记
