本书为高等院校汉语言文学专业基础课程系列教材之一，也是一本全新的文学理论教材。编者进行一系列有益的探索，旨在深化文学理论的教学，训练学生文学理论方面的思考和发现、解决问题的能力，提高学生学习文学理论的兴趣。该教材有以下特点：强调文本中心，强化学生的文学文本分析能力；坚持问题导向，将问题融入基本知识的讲解当中；设计概念节点，突出概念命题的反思性；注重知识更新，吸纳理论发展的新资源，由浅入深，由具体到抽象；聚焦文学问题，每节设有“驻足思考片刻”，方便学生学习。
- 目录
- 前言
- 写给教师的几句话
- 导论 文学与文学理论
- 第一节 文学是什么
- 第二节 文学理论是什么
- 第三节 怎样研究文学理论
- 第一编 文本论
- 第一章 文本与语言
- 第二章 文本结构与文类
- 第二编 文类论
- 第三章 诗的音乐性与行列
- 第一节 诗与人生
- 第二节 诗的音乐性
- 第三节 诗的行列
- 第四章 诗的意象与比喻
- 第五章 小说叙述
- 第一节 小说与社会
- 第二节 如何叙述
- 第三节 叙述话语
- 第四节 叙述声音
- 第六章 小说的叙述方法
- 第七章 戏剧的文学性与剧场性
- 第一节 作为一个文类的戏剧
- 第二节 戏剧与其他文类
- 第三节 戏剧与戏剧情境
- 第四节 戏剧结构
- 第三编 主体论
- 第八章 文本与作者
- 第一节 作者与文学系统
- 第二节 作者的历史演变
- 第三节 作者导向理论
- 第四节 作者的退场
- 第九章 文本与读者
- 第一节 读者与文本生产
- 第二节 历史中的读者
- 第三节 读者导向理论
- 第四编 语境论
- 第十章 文本与意识形态
- 第十一章 文本与文学史
- 第一节 何谓文学史
- 第二节 文学史的方法论与类型
- 第三节 文学史的三个问题：分期、影响和经典
- 后 记
- 版权
