本教材吸纳中国古代写作理论的精华，广采现代写作学研究的新成果，全面、系统地讲述写作理论、写作知识、写作过程及与现代社会生活密切相关的各类文体的写作，并力求贯彻理论联系实际的原则。全书导论讲述写作的原理、写作活动的本质及意义。导论之外分为三编：第一编讲述写作主体的建构；第二编阐述从聚材、构思到修改的写作全过程；
第三编讲述写作文体，介绍了新闻、文学、理论、应用等四大类十八种文体的特点与写作要求。各章之后均有“例文与评析”及“思考与练习”，以范文作导引，强化写作实践训练。
本书为高等院校汉语言文学专业的基础课教材，同时适用于文、理、工、农、医、师范及高职高专等各类院校，也可供广大写作爱好者阅读。
- 导论
- 一、 写作与写作理论
- 二、 写作活动的规律和特点
- (一) 写作是一个整体系统
- (二) 写作过程的规律
- (三) 写作活动的特点
- 三、 学习写作的重要意义
- (一) 写作是交流思想、传递信息的工具
- (二) 现代人才必须具备较高的写作能力
- (三) 写作关系到全民族文化素质的提高
- 四、 提高写作能力的途径
- (一) 提高主体素养
- (二) 深入社会生活
- (三) 坚持多读勤写
- 第一编 写作主体
- 第一章 观察与采集
- 第二章 感受与想象
- 第三章 思维与表达
- 第四章 作者素养
- 第一节 生活素养
- 第二节 知识素养
- 第三节 思想素养
- 第四节 审美素养
- 第二编 写作过程
- 第五章 取材与炼意
- 第一节 材料的搜集
- 第二节 材料的选用
- 第三节 主题的提炼
- 第六章 构思与谋篇
- 第一节 构思与谋篇
- 第二节 体式的选择
- 第三节 思路的梳理
- 第四节 结构的安排
- 第七章 行文与表述
- 第一节 语言的锤炼
- 第二节 表述方法的掌握
- 第三节 表达技巧的运用
- 第八章 修改与定稿
- 第三编 文体写作
- 第九章 新闻类文体
- 第十章 文学类文体
- 第一节 散文
- 第二节 诗歌
- 第三节 短篇小说
- 第四节 剧本
- 第十一章理论类文体
- 第十二章应用类文体
- 第一节调查报告
- 第二节计划和总结
- 第三节演讲辞
- 第四节合同与协议
- 第五节商业广告
- 第六节公文
- 后记
